Pembelajaran Perangkat Komponen Personal Computer Menggunakan Augmented Reality

Irfan Hilmi Mul Afdhi, Tri Nopiani Damayanti, Aris Hartaman

Abstract

Abstrak Aplikasi pembelajaran perangkat komponen personal computer berbasis augmented reality khusunya di bagian CPU digunakan untuk membantu siswa SMK Telkom Bandung untuk memahami materi pembelajaran rakit CPU, dikarenakan sistem pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional, maka siswa membutuhkan sebuah invosi baru untuk mendukung proses belajar yang dapat meningkatkan minat belajar dengan menggunakan media belajar yang interaktif seperti media pembelajaran berbasis teknologi AR. Aplikasi CPU berbasis AR ini dirancang menggunakan aplikasi Unity dan untuk objek 3D menggunakan aplikasi yaitu Sketchup dan Photoshop. Cara kerja dari aplikasi ini yaitu ketika pengguna mengarahkan kamera android ke image target yang berupa marker, maka layar android pengguna akan menampilkan sebuah objek 3D, dan ketika pengguna menekan tampilan 3D maka muncul tabel informasi objek 3D tersebut. Dari hasil pengujian yang dilakukan, sudut, cahaya dan jarak di dalam ruangan dan di luar ruangan, Di dapatkan hasil delay pengujian sudut, cahaya dan jarak di luar ruangan optimal kamera terhadap marker adalah 80o dan 20 cm, serta intesitas cahaya 8500 lux adalah 0.16 detik pada siang hari, kamera agar secara maksimal melakukan tracking dengan cahaya yang maksimum, dan hasil pengujian delay di dalam ruangan, optimal kamera terhadap marker adalah 80o dan jarak 20 cm serta intensitas cahaya 534 lux adalah 0,36s. dan berdasarkan hasil pengujian subyektif terhadap siswa didapatkan hasil diatas 4, dari skala 1 hingga 5 yang termasuk dalam kategori baik. Sehingga disimpulkan aplikasi CPU ini, dapat digunakan sebagai media pembelajaran pengenalan perangkat PC khususnya pada bagian perangkat CPU dan beberapa komponen yang ada di dalam perangkat CPU. Kata Kunci : PC, Augmented Reality,CPU Abstract Augmented reality-based personal computer learning device application especially in the CPU is used to help students of Telkom Telkom Bandung to understand CPU raft learning materials, because the learning system is still using conventional methods, students need a new invotion to support the learning process that can increase interest learning by using interactive learning media such as AR technology-based learning media. AR-based CPU applications are designed using the Unity application and for 3D objects using applications namely Sketchup and Photoshop. The workings of this application are when the user directs the android camera to the target image in the form of a marker, then the user's android screen will display a 3D object, and when the user presses the 3D view then the 3D object information table appears.. From the results of tests conducted, the angle, light and distance in the room and outside the room. In obtaining the results of a delay in testing the angle, light and distance outside the camera the optimum distance to the marker is 80o and 20 cm, and the intensity of the light 8500 lux is 0.16 seconds during the day, the camera so that the maximum tracking with maximum light, and the results of testing the delay in the room, the optimal camera to the marker is 80o and a distance of 20 cm and 534 lux light intensity is 0.36s. and based on the results of subjective testing of students obtained results above 4, from a scale of 1 to 5 included in either category. So it can be concluded that this CPU application can be used as a learning medium for the introduction of PC devices, especially in the CPU device parts and some components contained in the CPU device. Keywords: PC, Augmented Reality, CPU

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
max_upload :0