KINEGU – Kinerja Guru: Aplikasi Penilaian Kinerja Guru Berbasis Web Studi Kasus SMA Telkom Bandung

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil wawancara dengan pihak sma Telkom Bandung terhadap sistem yang berjalan dalam melakukan penilaian kinerja guru dan pembaharuan sistem dalam melakukan penilaian terhadap guru. Penilaian tersebut merupakan hasil dari wawancara. Saat ini, penilaian kinerja guru di sma Telkom bandung masih dilakukan secara manual yaitu menggunakan media fisik kertas. Proses lainnya seperti pembuatan laporan, dan melakukan scanning hasil penilaian masih menggunakan cara manual, serta media penyimpanan laporan hasil penilaian berbentuk silabus, sehingga mengakibatkan adanya kemungkinan kehilangan data, hasil penilaian tidak dapat dilihat secara berkala dan juga membutuhkan waktu yang cukup lama dalam melakukan penandatanganan dan melakukan scanning. Jika terjadi kesalahan misalnya kehilangan data laporan penilaian kinerja guru, maka guru tersebut tidak dapat melihat hasil penilaian nya secara berkala. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun sebuah aplikasi berbasis web yang dapat memudahkan penilai dalam memberikan penilaian terhadap guru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif, guna untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan berdasarkan data yang telah dikumpulkan. Kata Kunci: Wawancara, Penilaian Kinerja Guru, Aplikasi berbasis web This research is motivated by the results of interviews with the high school Telkom Bandung on the system that runs in assessing teacher performance and system updates in evaluating teachers. The assessment is the result of the interview. Currently, teacher performance appraisals at Telkom Bandung high school are still done manually using paper physical media. Other processes such as making reports, and scanning the results of the assessment are still using manual methods, as well as storage media for the results of the assessment report in the form of a syllabus, resulting in the possibility of data loss, the results of the assessment cannot be viewed periodically and also requires a long time in signing and scanning. If an error occurs, for example the loss of teacher performance appraisal data, then the teacher cannot see the results of the assessment periodically. The purpose of this research is to build a web-based application that can facilitate the assessor in providing an assessment of teachers. This study uses descriptive research, in order to test hypotheses or answer questions based on data that has been collected. Keywords: Interview, Teacher Performance Assessment, Web-based application