Pengembangan Permainan Edukasi Etika Nisa dan Nasa Untuk Anak Berbasis Online

Abstract

Abstrak— Perkembangan teknologi yang pesat sekarang ini berpengaruh terhadap proses pembelajaran di sekolah dasar dan berpengaruh juga pada materi pembelajaran serta cara penyampaian materi dalam proses kegiatan belajar mengajar. Pada tahap pendidikan anak usia sekolah dasar, siswa akan cenderung lebih tertarik dengan permainan yang mudah dimainkan dan di dalamnya terdapat warna-warna cerah serta gambar animasi yang menarik perhatian. Dan dalam tahap ini siswa akan lebih mudah mengingat suatu bentuk atau tulisan yang memiliki ciri warna menarik dan bentuk yang komunikatif dan menyenangkan. Dalam penelitian ini, menghasilkan media pembelajaran yang inovatif, kreatif dan menarik. Sebuah game edukasi etika berbasis android bernama “Nisa dan Nasa†dengan menggunakan metodelogi Game Development Life Cycle Arnold Hendrick’s. permainan ini mengajarkan anak untuk membuat keputusan mana yang baik dan mana yang salah, nantinya di akhir permainan ini dapat memunculkan skor jumlah akhir. Game ini berupa game edukasi interaktif 2D yang akan digunakan pada SDS Telkom Bandung. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa game edukasi Nisa dan Nasa dapat berjalan dengan baik. Kata Kunci— permainan edukasi, pengembangan game, etika. Abstract— The current rapid development of technology has an effect on the learning process in elementary schools and also affects the learning material and the way of delivering material in the process of teaching and learning activities. At the elementary school, students will tend to be more interested in games that are easy to play and also include bright colors and animated images that attract attention. And at this age students will find it easier to remember a form or writing that has attractive characteristics color and a form that is communicative and fun. In this research, it produces innovative, creative and interesting learning media. An android-based ethics education game called “Nisa dan Nasa†using Arnold Hendrick’s Game Development Life Cycle methodology. This game teaches children to make decisions which one are good and which are wrong, at the end of the game, final score can be generated. This game is a 2D interactive educational game that will be used in Telkom Elementary Schools. The results of this study indicate that Nisa and Nasa’s Educational games can run well. Keywords— educational games, games development, ethic