Perancangan Motion Graphics Untuk Materi Video Pembelajaran Daring Di Universitas Telkom

Abstract

Perkembangan ICT dan tingginya kebutuhan serta tantangan dalam bidang pendidikan akibat pandemi COVID-19 memicu semakin berkembang dan dibutuhkannya online learning. Salah satu tantangan dalam membuat konten video pembelajaran daring adalah bagaimana merancang konten video yang informatif sekaligus menarik untuk ditonton. Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah untuk menghasilkan konten video pembelajaran yang informatif sekaligus menarik untuk ditonton. untuk menarik minat mahasiwa belajar secara daring, konten video harus dibuat atraktif dan juga animatif. Salah satu solusi dari masalah yang ada adalah dengan menerapkan beberapa teori dan prinsip. teori dan prinsip tersebut antara lain 5 proses kognitif dari jurnal Cognitive Theory of Multimedia Learning, teori warna dan 12 prinsip dasar animasi dari buku yang berjudul The Illusion of Life: Disney Animation. Kata Kunci: motion graphics, video pembelajaran, LMS, CeLOE