Perancangan Aplikasi Permainan 2d Berhitung Untuk Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Abstrak Pada laporan projek akhir ini yang menjadi topik pembahasan adalah perancangan aplikasi permainan untuk kemampuan berhitung pada siswa sekolah dasar yang studi kasusnya adalah SD Binekas. Melalui hasil wawancara dengan guru SD Binekas dari kelas 1 sampai dengan 3 siswa memerlukan benda konkret dalam menyajikan materi agar siswa bisa memahami konsep dari operasi hitung, berkaitan dengan hal tersebut maka siswa membutuhkan media pembelajaran berhitung. Rumusan masalah pada proyek akhir ini adalah merancang media pembelajaran yang memuat latihan soal dan materi berhitung pada siswa kelas 1 sampai kelas 3 SD. Dengan tujuan membuat fitur game yang memuat latihan soal dan materi berhitung dari kelas 1 s/d kelas 3 SD. Perancangan aplikasi menggunakan metode multimedia development life cycle. pada tahap akhir aplikasi akan diuji dengan menggunakan pengujian yang terdiri dari 2 tahap, yaitu pengujian user acceptance dengan menggunakan kuisioner yang disebar kepada guru SD Binekas dari kelas 1 sampai 3, dan pengujian fungsionalitas untuk memeriksa kesesuaian fungsionalitas aplikasi. Berdasarkan hasil pengujian user acceptance melalui kuisioner yang disebar kepada guru SD Binekas, didapatkan hasil bahwa guru SD Binekas setuju kalau aplikasi ini dapat membantu proses belajar berhitung. Dari hasil pengujian fungsionalitas, seluruh fitur pada aplikasi berjalan dengan baik. Kata kunci : Chronolizer, Transmedia Storytelling, Aplikasi