Analisis Kreativitas Anak Berkebutuhan Khusus Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Primagama Homeschooling Tahun 2020, Kota Jakarta Timur

Elza Eldiana Septa, Cucu Retno Yuningsih, Soni Sadono

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor, pengaruh besar pandemi Covid-19 terhadap
pembelajaran seni rupa pada siswa sekolah dasar berkebutuhan khusus di Primagama Homeschooling.
Dengan adanya penelitian ini, dapat membantu penulis untuk mengetahui peranan orang tua dalam
membantu anak belajar dirumah. Peran orang tua dianggap sangat penting dalam hal ini, karena selama
siswa melakukan kegiatan pembelajaran di rumah, maka para orang tua murid harus menggantikan guru
dalam pembelajarannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif
dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan dibantu dengan
beberapa literatur sebagai alat pengumpulan informasi. Penelitian ini dianggap sebagai kegiatan yang
sistematis, tujuannya untuk menguji secara cermat jawaban yang telah didapat. Instrumen dari penelitian
ini adalah peneliti sendiri, dan metode triangulasi dengan menggunakan kriteria observasi efektif untuk
data panduan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi analisis data, penyajian dan
interpretasi yang menggambarkan data secara kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1)
Tingkat kreativitas siswa meningkat selama melakukan kegiatan berkarya dirumah dengan
memanfaatkan barang-barang bekas yang ada di rumah, 2) Orang tua memiliki strategi sendiri dalam
meningkatkan kreativitas sang anak selama melakukan kegiatan pembelajaran seni rupa di rumah, 3)
Penyampaian mata pelajaran seni rupa oleh Guru di Primagama Homeschooling melalui media online
tidak monoton dan mencoba memanfaatkan aplikasi TikTok dan media kanvas sebagai sarana siswa
untuk mengekspresikan diri.
Kata Kunci: Pandemi Covid-19, Anak Berkebutuhan Khusus, Pengaruh, Seni Rupa.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.