Implementasi Menggambar Perspektif Di Smk Pelita Ynh Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2020/2021 (studi Kasus Di Kelas X Jurusan Animasi)

Muhammad Hilal Fathur Rahman, Teddy Ageng Maulana, Sigit Kusumanugraha

Abstract

Abstrak
Penelitian ini tentang pelaksanaan pembelajaran menggambar perspektif di SMK Pelita YNH Kota
Sukabumi. bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam tentang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
dengan beberapa faktor pendukung dan penghambat di SMK Pelita YNH Kota Sukabumi, Jawa Barat. Manfaat
dalam penelitian ini terbagi menjadi dua cara teori yang digunakan dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
yaitu : (1) secara teoritik : teori ini adalah dapat memberikan pengetahuan baru di jurusan animasi tentang
definisi, konsep, dan teknik menggambar perspektif. Dan (2) secara praktis : praktis ini adalah berdasarkan
praktik bagi siswa untuk mengembangkan kreasi dalam pembelajaran menggambar perspektif. Jenis penelitian
yang digunakan oleh penulis adalah menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan
menghasilkan data-data yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis
data terdiri dari analisis data, penyajian dan penafsiran data. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pelaksanaan
pembelajaran menggambar menjadi motivasi siswa untuk memahami konsep menggambar, dan teknik
menggambar dalam pembelajaran menggambar perspektif. Sehingga siswa mampu meningkatkan kompetensi
yang berkualitas dalam bidang gambar dan mengembangkan kompotensi diri melalui proses pembelajaran
menggambar perspektif. Selain itu, guru animasi dapat memfasilitasi dan membantu siswa untuk mengatasi
faktor penghambat dalam kesulitan belajar menggambar perspektif, sehingga keterampilan dan kemampuan
dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) berkembang, dan bagi sekolah, khususnya dibidang animasi, karena
hasil yang diambil dalam penelitian ini dapat digunakan sebagai pengembangan proses Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) menggambar perspektif untuk meningkatkan keterampilan dan kemampuan (softskill) siswa
SMK Pelita YNH Kota Sukabumi.
Kata kunci : Implementasi, Menggambar Perspektif
Abstract
This research is about the implementation of Perspective Drawing learning at Pelita Vocational High
School Sukabumi City. aims to describe in depth about Teaching and Learning Activities (KBM) with several
supporting factors and inhibitors in Pelita Vocational High School Sukabumi City, West Java. The benefits in
this research are divided into two ways of theory used in Teaching and Learning Activities (KBM) namely: (1)
theoretically: this theory is able to provide new knowledge in the animation department about definitions,
concepts, and techniques of Perspective Drawing. And (2) practically: practically this is the difference of
practice for students to develop creations in learning to draw perspectives. The type of research used by the
is to use qualitative methods with case study approach and produce descriptive data. Data collection
techniques using observation techniques, interviews, and documentation. Data validity checking technique using
triangulation. Data analysis techniques consist of data analysis, presentation and interpretation of data. The
results of this study showed the implementation of drawing learning to motivate students to understand the
concept of drawing, and drawing techniques in perspective drawing learning. So that students are able to
improve quality competencies in the field of drawing and develop self-competence through the learning process
of perspective drawing. In addition, animation teachers can facilitate and help students to overcome inhibitory
factors in learning difficulties in perspective drawing, so that skills and abilities in Teaching and Learning
Activities (KBM) develop, and for schools, especially in the field of animation, because the results taken in this
study can be used as a development of the teaching and learning process (KBM) perspective drawing to improve
the skills and abilities (soft skills) students of Pelita Vocational High School Sukabumi city.
Keywords : Implementation, Perspective Drawing

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.