PERANCANGAN ANIMASI MOTION GRAPHIC SEBAGAI MEDIA PELATIHAN UNTUK TENAGA PEMASAR DI PT MARSIT BANGUN SEJAHTERA
Abstract
PT Marsit Bangun Sejahtera adalah perusahaan yang melakukan pemasaran
dari produk perbankan. Dalam menjalankan bisnisnya, perusahaan ini bergantung
pada kualitas sumber daya manusia terutama para tenaga pemasarnya. Keberhasilan
seorang tenaga pemasar dilihat dari hasil pencapaian penjualannya setiap bulan,
faktor yang mempengaruhi dapat berupa pemahaman tenaga pemasar tersebut akan
sales process dan motivasi dari diri sendiri. Namun sayangnya masih ada beberapa
yang belum memahami sales process yang menyebabkan menurunnya pencapaian
dan berdampak pada perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah
media pembelajaran berbentuk video animasi motion graphic. Metode yang
digunakan dalam mengumpulkan data untuk perancangan ini adalah dengan teknik
observasi, wawancara, dan studi pustaka. Objek sasaran penelitian ini adalah seluruh
tenaga pemasar PT Marsit Bangun Sejahtera berusia 23-35 tahun di seluruh
Indonesia.
Kata kunci: motion graphic, media pembelajaran, tenaga pemasar
References
Agustina, L. (2015). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMK PGRI 20 Kecamatan Cibubur Jakarta Timur Tahun Ajaran 2009/2010) . Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA.
Farida, E., Kholidah, N. R., & Sarjono. (2020). Penerapan Pembelajaran
Psikologi Warna Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Memilih Warna Pada Desain Kemasan Produk Prodi Manajemen FEB UNISMA. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi, 40-47.
Hamalik, O. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Kartika, D. S. (2004). Seni Rupa Modern. Bandung: Rekayasa Sains.
Kusrianto, A. (2007). Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: ANDI.Mulqi, P. M., & Ramdhan, Z. (2018). Perancangan Animasi Motion Graphics Prosesi Mapag Karuhun Dalam Kesenian Kuda Renggong Sebagai Upacara Inisiasi Khitan di Sumedang. 62.
Munir. (2021). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Robin, L. (2001). Kitab Suci Komputer dan Multimedia. Yogyakarta: Alberta.
Said, A. A. (2006). Dasar Desain Dwimatra. Makassar: Universitas Negeri
Makassar.
Sanjaya, W. (2012). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses.
Jakarta: Kencana.
Seidl, S. (2013). The Increasing Value of Motion Graphics for Companies andTheir Public Image.
Sherin, A. (2012). Design Elements: Color Fundamentals. Massachusetts:
Rockpaperink.
Surasmi, W. A. (2016). PEMANFAATAN MULTIMEDIA UNTUK MENDUKUNG
KUALITAS PEMBELAJARAN. PROSIDING TEMU ILMIAH NASIONAL GURU (TING) VIII (p. 595). Surabaya: UPBJJ-UT.
Surjono, H. D. (2017). Multimedia Pembelajaran Interaktif: Konsep dan
Pengembangan. Yogyakarta: UNY Press.
Sutopo, A. H. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam PendidikanYogyakarta: Graha Ilmu.
Turban, d. (2002). Aplikasi Multimedia Interaktif. Yogyakarta: Paradigma.
Tyas, D. P. (2017). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA SDN 02 KENDALBULUR, BOYOLANGU, TULUNGAGUNG TAHUN 2015/2016.
Vaughan, T. (2011). Multimedia: Making It Work, 8th Edition. New York:
McGraw-Hill.
Wahyuningsih, S. (2015). Desain Komunikasi Visual. Madura: UTM PRESS.
Widya, L. A., & Darmawan, A. J. (2016). Pengantar Desain Grafis. Jakarta:
Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan.
