PERANCANGAN ULANG INTERIOR INSAN CENDEKIA MADANI BOARDING SCHOOL DENGAN PENDEKATAN BIOPHILIC DESIGN
Abstrak
Insan Cendekia Madani atau ICM berada dibawah naungan Yayasan EdukasiSejahtera. Sekolah ini sendiri merupakan sekolah dengan tipe Boarding School
berbasis internasional yang unggul di kawasan Tangerang Selatan. Menerapkan
sistem pendidikan Islamic Boarding School yaitu sistem pendidikan umum dengan
pendidikan Islami dimana siswa tinggal di asrama dengan kegiatan pembelajaran
selama 24 jam di sekolah maupun di asrama. Sistem tersebut dinilai unggul sehingga
peminat untuk bersekolah di ICM melonjak. Melalui wawancara, survei, dan
kuesioner didapatkan kesimpulan bahwa fasilitas utama maupun pendukung pada
gedung sekolah harus lebih ditingkatkan kembali untuk membuat siswa-siswanya
menjadi nyaman dan kondusif dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Maka salah
satu cara untuk meningkatkan kenyamanan dan kinerja fasilitas utama dan
pendukung sekolah yaitu dengan memunculkan alam ke dalam lingkungan belajar
dengan penerapan konsep biophilic design. Perancangan ini diharapkan menjadi
solusi dalam peningkatan kualitas fasilitas, sarana, prasarana serta memberikan
kenyamanan kepada siswa dalam beraktivitas di lingkungan sekolah.
Kata kunci: Boarding School, pendidikan islami, biophilic, fasilitas, kenyamanan
Referensi
Amaliya, Margiana Belinda, Erwindi, Collinthia. 2018.
dengan Konsep Nature Blend=. Jurnal Sains dan Seni ITS Vol. 7, No. 2. 2-4.
M. Subroto, J. Priatman, & J. Rahardjo. 2018.
mahasiswa calon pengguna gedung P1 dan P2 Universitas Kristen Petra
Surabaya=. Dimensi Utama Teknik Sipil, Vol. 2, Surabaya: Universitas Kristen
Petra. 3.
Febriana, Monica. 2016.
Desain Interior=. Surabaya: Universitas Kristen Petra. 89-131.
Fitriani, Duhita Puspa. 2018.
Skripsi. Universitas Katolik Soegijapranata, Semarang. 74-77.
Gaztambide-Fernandez, Ruben. (2009). Boarding school.
http:/www.kajianteori.com/2013/03/ boarding-school-pengertian-boarding-
school.htm.
J. Priatman. (2012).
empatik,= dalam Seminar Nasional Menuju Arsitektur berEmpati Surabaya:
Universitas Kristen Petra. 38-39.
Maksudin. (2008).
Disertasi. Yogyakarta: UIN Sunan Kali Jaga.
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2007).
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 24 tahun 2007
tentang standar sarana dan prasarana untuk Sekolah Dasar, Sekolah
Menengah Pertama, dan Sekolah Menengah Atas=.
Mujahidin. (2012). Boarding School.
http://mujahidinmujabgs59.blogspot.com201207.baording school.html
Murtadho. (2006).
dan.Keagamaan=. Program. Peningkatan.Kualitas.Pelayanan Publik.Badan
Litbang.dan Diklat. Departemen. RI: 100.Yasin, Ahmad Fatah (2008).
Shafiyya, Maharani Hanna., Dewi, Pancawati. 2021.
pada Bangunan Unit Pelaksana Teknis Daerah Perlindungan Perempuan dan
Anak Kota Bekasi=. Atrium: Jurnal Arsitektur, Vol. 7, No.1, 2021, 59-69.
https://doi.org/10.21460/atrium.v7i1.141
Zakiyaturrahmah, Annisa Hadny., Nugroho, Rachmandi., Pramesti, Leny.
(November 2017).
Perancangan Sekolah Alam sebagai Sarana Pendidikan Dasar di Karanganyar=.
Arsitektura, Vol.15, No.2, 408-413.
W. Browning, C. Ryan, & J. Clancy. (2014). <14 Patterns of Biophilic Design=. New
York: Terrapin Bright Green. 6. https://www.greenschool.org/bali/about/.
Green Bali School. Diakses pada 22 Agustus 2022, dari
https://www.greenschool.org/bali/
https://tunashijau.id/2021. 18 Agustus 2022. Green School Bali, Sekolah
yang Unik. Diakses pada 29 Juni 2021, dari
https://tunashijau.id/2021/06/green-school-bali-sekolah-hijau-yang-unik/
