PERANCANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEJARAH PENENUN SARUNG MAJALAYA UNTUK ANAK USIA 9-12 TAHUN
Abstract
Abstrak: Sarung tenun Majalaya merupakan salah satu kekayaan budaya tekstil dari Jawa Barat yang kini telah redup pamornya. Sepak terjang perjalanan industri tekstil Majalaya kian meredup hingga hari ini menyebabkan rendahnya pengetahuan masyarakat setempat tentang sarung tenun Majalaya. Upaya pengenalanan kembali tenun Majalaya dilakukan untuk anak usia 9 – 12 tahun melalui media edukasi ilustrasi cerita bergambar, usia tersebut merupakan usia terbaik anak untuk dapat mengenali kebudayaan. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menerapkan metode observasi lapangan, wawancara dengan narasumber, photo voice, simulasi, studi pustaka serta analisis matriks perbandingan. Hasil observasi menunjukkan industri tekstil di Majalaya hanya bertahan hingga tiga generasi saja. Perancangan buku cerita bergambar terdiri dari konsep pesan, kreatif, media dan visual. Konsep pesan berupa penyampaian dalam buku cerita bergambar. Konsep kreatif berupa penganalan sejarah tenun Majalaya. Konsep media diimplementasikan dari fisik buku cergam yang terdiri dari berbagai layout. Konsep visual dengan pemilihan warna, jenis font serif, serta penggambaran visual tokoh utama yang disesuaikan dengan hasil pegngumpulan data. Sehingga melalui upaya percangan buku cerita bergambar, generasi muda kembali mengenal dan melestarikan budaya sarung tenun Majalaya.
Kata kunci: cerita bergambar, ilustrasi, media edukasi, sarung tenun Majalaya
References
Balimobi. (2015). Media Edukasi Berbasis Android. Balimobi.
https://www.balimobi.com/blog/media-edukasi-berbasis-android.html
Dewanti, L., & Yasminta, E. M. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu
Berbasis Buku Cerita Bergambar Pada Siswa di SDN 17 Pasar Surantih Pesisir
Selatan Sumatera Barat. Hospitality 381, 11(1).
Dewojati, R. K. (2009). Desain Grafis Sebagai Media Ungkap Periklanan. Imaji:
Jurnal Seni Dan Pendidikan Seni, 7(2).
Ditaningtyas, W. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Buku Cerita
Bergambar (Cergam) Tema 3 Subtema 3 (Ayo Cintai Lingkungan) Untuk Siswa
Kelas IV Sekolah Daasar. Universitas Muhammadiyah Malang.
Ekoanindiyo, F. A. (2011). Pemodelan Sistem Antrian Dengan Menggunakan
Simulasi. Dinamika Teknik Industri, 5(1).
Fauzi, I., Kahdar, K., & Riyadi, S. (2019). ANALISIS PERSEPSI KONSUMEN UNTUK
STRATEGI PENGEMBANGAN PRODUK SARUNG DI IKM SARUNG MAJALAYA.
Dimensi, 16(1), 75-84.
Hanisha, F., Djalari, Y. A., & Hutama, K. (2018). Bahasa Visual, Gambar Anak, dan
Ilustrasi Pada Buku Cergam Anak. Jurnal Seni Dan Reka Rancang, 1(1), 63-82.
Ikawira, E. Y. (2014). Penciptaan Buku Ilustrasi Legenda Reog Ponorogo sebagai
Upaya Mengenalkan Budaya Lokal Kepada Anak-Anak. Universitas Dinamika.
Kosasih, E. (2021). Industri Tekstil Majalaya Perlahan Mulai Bangkit dari
Keterpurukan Akibat Pandemi Covid-19. GalaJabar. https://galajabar.pikiranrakyat.com/jabar/pr-1082646647/industri-tekstil-majalaya-perlahan-mulaibangkit-dari-keterpurukan-akibat-pandemi-covid-19
Langmann, S., & Pick, D. (2018). Photography as a Social Research Method.
Springer.
Mania, S. (2008). Observasi Sebagai Alat Evaluasi Dalam Dunia Pendidikan dan
Pengajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 11(2).
Nurajizah, S. (2017). Media Edukasi Interaktif sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa
Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar pada MI Al-Khairiyah Bekasi. Jurnal Teknk
Komputer AMIK BSI, 3(2).
Oktaviani, E., Sachari, A., & Setiwan, P. (2017). Identifikasi Motif Lokal Sarung
Majalaya Generasi Pertama. Arena Textil, 31(2).
Prayitno, M. (2021). 1 Tahun Pandemi Covid-19, Industri Tekstil Nyaris Gulung
Tikar. INews.
Putra, W. (2021). Pengusaha Tekstil Menjerit: Bahan Baku Naik hingga ada yang
gulung tikar. DetikFinance. https://finance.detik.com/industri/d5489948/pengusaha-tekstil-menjerit-bahan-baku-naik-hingga-ada-yanggulung-tikar
Santrock, J. W. (2011). Life-span Development Perkembangan Masa-hidup (13th
ed.). Mc-Graw Hill, Inc.
Singh, A. (2004). Tests, Measurement, and Research Methods in Behavioral
Sciences (B. Bhawan (ed.)).
Soewardikoen, D. W. (2013). Metodologi Penelitian Visual. CV. Dinamika
Komunika.
Syamsu, Y. (2005). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. PT. Remaja
Rosdakarya.
Tarigan, H. (2008). Membaca sebagai Sutu Keterampilan Berbahasa. Angkasa.
Wulandari. (2021). Empat Perempuan Tonggak Sejarah Tekstil Majalaya.
Majalaya.Id. https://majalaya.id/ide/empat-perempuan-tonggak-sejarahtekstil-ma
