PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI DIGITAL PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSIONAL ANAK KEPADA ORANG TUA GEN Z DALAM MELAKUKAN PARENTING
Abstract
Abstrak: Generasi Z yang telah memasuki tahapan menjadi orang tua, memiliki kesulitan dalam mengasuh dan membesarkan anak. Mereka merasa belum mampu dan takut dalam membantu perkembangan anaknya karena merasa dirinya belum siap akibat dari latar belakang mereka yang tumbuh diasuh oleh orang tua mereka dari generasi sebelumnya. Generasi Z sadar pola asuh yang layak adalah yang dibutuhkan dalam pertumbuhan anaknya. Sementara itu di Indonesia sendiri pola asuh anak masih tergolong belum layak dan masih kurangnya informasi edukasi yang tersebar secara digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan penggalian data melalui observasi customer journey dan proyek sejenis, wawancara kepada ahli, dan menelusuri studi pustaka yang berkaitan. Teori yang digunakan adalah teori Generasi Z, karakteristik Generasi Z, pendekatan media pembelajaran untuk Generasi Z, buku ilustrasi, buku digital, dan parenting. Setelah itu dilakukan analisis matriks perbandingan proyek sejenis dan analisis triangulasi metode untuk mencari kesimpulan. Sehingga ditemukan bahwa media edukasi parenting dengan pendekaran ilustrasi merupakan tawaran yang dapat mendorong mereka untuk menjadi lebih siap dalam keyakinan mendidik dan mengasuh anak.
Kata kunci: Buku ilustrasi digital, Parenting Generasi Z, Sosio-emosional anak
References
Anggraini, Lia, Kirana Nathalia. (2013). Desain Komunikasi Visual: Dasar-Dasar
untuk Pemula. Bandung: Nuansa Cendekia.
Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran, edisi 1. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Bornstein, M. H. (2002). Handbook of Parenting: Volume 4: Social Conditions and
Applied Parenting. Routledge.
Elizabeth, Santosa T (2015). Raising Children in Digital Era. Elex Media
Computindo.
Fadhallah (2021). WAWANCARA. Jakarta: UNJ Press. Fitri, D., Aditya, D. K., & Nugraha, N. D. (2020). Perancangan Media Edukasi
Tentang Menghindari Kekerasan Seksual Pada Anak Usia 9-12 Tahun.
eProceedings of Art & Design, 7(2).
Nugraha, T. T., Nugraha, N. D., & Kusuma, P. (2022). Buku Ilustrasi Teater
Tradisional Sunda. eProceedings of Art & Design, 9(5)..
Ladjamudin, Al-Bahra Bin. (2013). Analisis dan Desain Sistem Informasi.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Martin, C. A., & Colbert, K. K. (1997). Parenting: A life span perspective. McgrawHill Book Company.
Parmadi, I. G. N. W., Kusuma, P., & Sastrosubroto, A. (2015). Perancangan Buku
Ilustrasi untuk Memperkenalkan Implementasi Tri Hita Karana pada
Organisasi Subak di Bali. eProceedings of Art & Design, 2(2).
Putra, Antonius, N., Lakoro, Rahmatsyam. (2012). Perancangan Buku Ilustrasi
Musik Keroncong. Jurnal Teknik POMITS, Vol. 1, No. 1.
Schroth, Holly. (2019). Are you ready for Gen Z in the workplace?. California
Management Review. Vol. 61(3) 5-18.
Sugihartono, Ryan Pratama. (2015). Perancangan Buku Ilustrasi Manfaat Buah dan
Sayur Untuk Anak-Anak. e-Proceeding of Art & Design: Vol.2, No.3 Desember
| Page 1101.
Soetjiningsih. (2012). Perilaku Anak Sejak Pembuahan Sampai dengan KanakKanak Akhir. Jakarta. Kencana.
Talvio, M., Berg, M., Litmanen, T., & Lonka, K. (2016). The benefit of
teachers9workshops on their social and amotional intelligence in four
countries. Journal Scientific Research Publishing. 7: 2803-2819.
