PERANCANGAN MEDIA INFORMASI BERBASIS ILUSTRASI SEBAGAI PENGENALAN MAKNA MOTIF BATIK PESISIRAN
Abstract
Ragam hias motif Batik Pesisir mendapat pengaruh besar dari berbagai daerah
nusantara maupun mancanegara. Perpaduan budaya asing dengan budaya lokal
menyebabkan adanya kombinasi ragam hias pada motif Batik Pesisir, namun kombinasi
tersebut tak luput dari pemaknaan simbolis. Seiring perkembangan zaman, Batik Pesisir
mengalami pergeseran tujuan untuk memenuhi minat pasar sehingga motif batik yang
sebelumnya mengandung makna kini semakin memudar. Generasi muda sebagai pasar
yang potensial, memiliki peran besar dalam menjaga kelestarian makna pada motif batik
sehingga eksistensi nilai pada Batik Pesisir tidak terkikis. Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, serta studi pustaka sebagai
metode pengumpulan data. Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis
deskriptif, analisis matirks perbandingan, analisis visual, dan triangulasi sehingga
ditemukan kesimpulan yang dapat diterapkan pada media informasi sebagai pengenalan
makna motif Batik Pesisir. Ragam hias motif batik dituangkan dalam bentuk ilustrasi untuk
meningkatkan pemahaman visual khalayak, karenanya buku ilustrasi dirancang sebagai
media informasi untuk mengenalkan makna ragam hias yang ada pada motif Batik Pesisir.
Kata kunci: Batik Pesisir, pemaknaan motif, ilustrasi
References
Apriliani, Z., Hasanah, U., & Anas, A. S. (2019). PEMBUATAN VIDEO PROFIL
DENGAN EFEK VINTAGEKAMPUNG WISATA ADAT SENGKOAH SEBAGAI
MEDIA INFORMASI. Jurnal Teknologi Informasi dan Mul琀椀media (JTIM), 60.
A琀椀ka, Kholifah, N., Nurrohmah, S., & Purwiningsih, R. (2020). Eksistensi Mo琀椀f ba琀椀k
klasik pada generasi Z. JURNAL TEKNOLOGI BUSANA DAN BOGA, 142.
Basma, A. F., & Melga, B. (2020). PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MENGENAI EDUKASIPENDIDIKAN KARAKTER MELALUI LAGU ANAK
INDONESIADI KOTA BANDUNG. e-Proceeding of Art & Design, 2.
Heringa, R., Veldhuisen, H. C., & Gluckman, D. C. (1996). Fabric of Enchantment:
Ba琀椀k from the North Coast of Java. Los Angeles: County Museum of Art
and Weatherhill.
Ishwara, H., Yahya, L. R., & Moeis, X. (2011). Ba琀椀k Pesisir Pusaka Indonesia: koleksi
Hartono Sumarsono. Indonesia: Kepustakaan Populer Gramedia.
Kisno, & Sianipar, O. L. (2019). Perbandingan Efek琀椀vitas Buku Digital Versus Buku
Cetakan dalam Meningkatkan Performa Belajar Mahasiswa. Jurnal
Ekonomi & Ekonomi Syariah, 230.
Kusrianto, A. (2013). Ba琀椀k: Filosos昀椀, Mo琀椀f, dan Kegunaan. Yogyakarta: ANDI.
Masnuna. (2018). Pengantar Ilustrasi . Sidoarjo: Indomedia Pustaka.
MZ, Y., Utami, E., & Amborowa琀椀, A. (2017). Temu Kembali Citra Ba琀椀k Pesisir. Jurnal
Informasi Interak琀椀f, 1-9.
Putra, R. W. (2021). Pengantar Desain Komunikasi Visual Dalam Penerapan.
Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Sukmadinata, N. S. (2016). andasan psikologi proses pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Suliyanto, Novandari, W., & Setyawa琀椀, S. M. (2015). PERSEPSI GENERASI MUDA
TERHADAP PROFESI PENGRAJIN BATIK TULIS DI PURBALINGGA. Jurnal
Ekonomi dan Bisnis, 137.
Supriono, P. (2016). THE HERITAGE OF BATIK: Iden琀椀tas Pemersatu Kebanggaan
Bangsa. Yogyakarta: ANDI.
Tyoso, J. S. (2016). Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta: Deepublish.
Wulandari, A. (2011). BATIK NUSANTARA: Makna Filoso昀椀s, Cara Pembuatan, dan
Industri Ba琀椀k. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
