DESAIN BUKU INTERAKTIF VISUAL EDUKASI BUTA WARNA PARSIAL MERAH-HIJAU UNTUK ANAK
Abstract
Buta warna parsial merupakan kondisi menyulitkan seseorang untuk melihat
warna tertentu. Buta warna parsial merah-hijau lebih sering ditemui dibandingkan buta
warna parsial biru-kuning dan buta warna total. Kondisi ini dapat dialami oleh anak-anak
sejak lahir dan memungkinkan proses pembelajaran anak menjadi terganggu oleh karena
media edukasi anak yang sering melibatkan visual objek dan warna, terkhususnya saat
anak-anak berada di usia emas perkembangan seperti 6-9 tahun. Cukup sedikit media
visual edukasi yang mempertimbangkan kondisi buta warna pada anak. Penelitian ini
bertujuan untuk merancang buku interaktif visual sebagai sarana edukasi bagi anak-anak
dengan kondisi buta warna parsial merah-hijau. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, wawancara dengan ilustrator buku
anak, guru TK, dan dokter spesialis mata anak. Perancangan buku interaktif ini
menerapkan strategi desain dengan palet warna biru dan kuning yang kontras, tipografi
yang dapat terbaca dengan baik oleh anak, serta ilustrasi bercerita untuk meningkatkan
pemahaman dan rasa percaya diri anak terhadap buta warna parsial merah-hijau. Fitur
buku interaktif ini adalah Lift & Flap yang memungkinkan anak untuk membuka-tutup
lembaran kertas secara sederhana. Berdasarkan strategi desain dan penyajian buku
interaktif ini diperoleh pernyataan dari dokter spesialis mata anak bahwa pemilihan
warna dan tampilan buku sudah sesuai untuk digunakan oleh anak-anak dengan kondisi
buta warna parsial merah-hijau.
Kata Kunci: Buku Interaktif, Buta Warna Parsial, Anak
References
Bara, Y. (2024). Panduan Komplit & Ekslusif Sukses Tes Buta Warna. Depok: Raih
Asa Sukses.
Hendratman, H. (2023). Desain Grafis Praktis. Bandung: Informatika Bandung.
Kusuma Ayu, I. & Desintha, S. (2019). Perancangan Desain Kemasan Gula Cikeris
sebagai Kuliner Khas Purwakarta. E-Proceeding of Art & Design, 6(2), 966.
Nusanti, Syntia. (2021). Prevalensi dan Karakteristik Buta Warna pada Populasi
Urban di Jakarta. Ophthalmol Ina, 47(2), 79.
Rahmawan D. Prasetya., (2023). Deteksi Dini Buta Warna pada Anak dengan
Mainan Color Vision Busy Book. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1211-
Satria, R.L. & Hidayat, S. (2019). Perancangan Media Visual untuk Anak Disabilitas
Netra Ringan. E-Proceeding of Art & Design, 6(3), 3909-3910.
Sujarweni, W. (2023). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Rujukan Lainnya
Arlinta, D. (2023). Ketika Merah dan Hijau Bukan Warna yang Berbeda. Kompas.id.
https://www.kompas.id/baca/humaniora/2023/09/05/ketika-merah-danhijau-bukan-warna-yang-berbeda [Diakses pada 22 Mei 2025].
Henry. (2023). Inovasi Buku Anak yang Penjualannya Terlaris Kedua Setelah Novel.
Liputan6.com. Inovasi Buku Anak yang Penjualannya Terlaris Kedua Setelah
Novel - Lifestyle Liputan6.com [Diakses pada 12 Juni 2025].
