PERANCANGAN GAME DESIGN DOCUMENT UNTUK GAME MENGENAI OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER SEBAGAI MEDIA EDUKASI
Abstrak
Kesehatan mental adalah elemen krusial yang seharusnya dipahami dan diketahui oleh publik secara menyeluruh. Sayangnya, terdapat banyak kesalahpahaman yang ada, termasuk anggapan bahwa Obsessive Compulsive Disorder (OCD) sama dengan karakter perfeksionis. Sebenarnya, keduanya memiliki perbedaan yang jelas baik dari segi klinis maupun perilaku. Untuk mengklarifikasi perbedaan ini, penting untuk menggunakan
media yang tepat, menarik, dan dapat berkomunikasi dengan baik agar informasi disampaikan dengan cara yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi cara merancang video game sebagai sarana edukasi interaktif yang dapat menyampaikan informasi mengenai perbedaan antara OCD dan perfeksionisme dengan pendekatan yang lebih pribadi dan mendalam. Penelitian ini menerapkan metode campuran dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, kuesioner, dan analisis terhadap karya sejenis. Semua data diolah secara bertahap sampai mencapai batas jenuh. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman karakteristik audiens yang dituju, penggunaan narasi yang menarik, serta perancangan mekanik
permainan yang relevan, memegang peranan penting dalam pembuatan game edukatif. Perancangan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran, pengetahuan mengenai kesehatan mental di masyarakat. Perancangan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran, pengetahuan, berkaitan dengan isu kesehatan mental di masyarakat.
Kata Kunci : Kesehatan Mental, Edukasi, Game, OCD
Referensi
Adams, E. (2010). Fundamentals of Game Design (E. Adams, Ed.). New Riders.
Adams, E., & Dormans, J. (2012). Game Mechanics: Advanced Game Design. New Riders.
Am I A Perfectionist? 5 Traits and Signs. (2023, May 4). Cleveland Clinic Health Essentials. Retrieved
July 10, 2025, from https://health.clevelandclinic.org/signs-of-perfectionism
Budiman, A., & Rizaldi, A. R. (2019). The Revitalization Concept of “Pramuka Penggalang” in
The Digital Game Design. In 6th Bandung Creative Movement 2019. Telkom
University.Erikson, E. H. (1977). Childhood and Society. Triad/Paladin.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed
Methods Approaches. SAGE Publications.
Csikszentmihalyi, Mihaly. (1990). Flow: The Psychology of Optimal Experience.
Cohen, I., & Steketee, G. S. (1998). Obsessive-compulsive disorder. Handbook of empirically
based social work practice: Mental disorders, 1, 343-363.
Etymology World. (n.d.). Etymology World Online. Retrieved July 6, 2025, from
https://etymologyworld.com/item/perfectionist
Hewitt, P. L., & Flett, G. L. (1991). Perfectionism in the self and social contexts:
Conceptualization, assessment and association with psychopathology. Journal of
Personality and Social Psychology, 60, 456–470.
McLeod, S. (2025, March 12). Erikson's Stages of Development. Simply Psychology. Retrieved
April 16, 2025, from https://www.simplypsychology.org/erik-erikson.html#Stage-6-
Intimacy-vs-Isolation-Young-Adulthood-18%E2%80%9340-Years
Rahadianto, I. D., Deanda, T. R., & Mario, M. (2022). Analisis Merril’s First Principles of
Instruction Pada Game Edukasi Covid Fighter Dengan Pendekatan Formal Element.
Jurnal Penelitian Pendidikan, 22(1), 28-41.
Riley, J. (n.d.). The history of OCD. OCD-UK. Retrieved April 16, 2025, from
https://www.ocduk.org/ocd/history-of-ocd/
Rollings, A., & Adams, E. (2003). Andrew Rollings and Ernest Adams on game design. New
Riders.
Schell, J. (2019). The Art of Game Design: A Book of Lenses. CRC Press, Taylor & Francis Group.
Soewardikoen, Didit W. (2020). Metodologi Penelitian Desain Komunikasi Visual. Bandung: CV
Dinamika Komunika.
Sugiyono. (2015). Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta
Toates, F. M., Toates, F., & Coschug-Toates, O. (2002). Obsessive Compulsive Disorder: Practical,
Tried-and-tested Strategies to Overcome OCD. National Institute of Mental Health.
