PERANCANGAN USER INTERFACE (UI) UNTUK GAME BERTEMA DAMPAK KEKERASAN FISIK ANAK
Abstract
Penelitian ini merancang desain antarmuka (UI) interaktif untuk game edukasi tentang dampak kekerasan fisik
terhadap anak, menargetkan dewasa awal di Kota Bandung. Permasalahan utama adalah tingginya kasus kekerasan
anak dan minimnya media digital yang menarik untuk edukasi. Dengan menggunakan metode Exploratory Sequential
Mixed Methods (wawancara, studi literatur, survei preferensi, analisis karya sejenis), penelitian mengidentifikasi
kebutuhan akan media inovatif seperti game sebagai media informasi yang bertemakan dampak kekerasan fisik anak.
Perancangan UI game "Lasting Wounds" didasarkan pada prinsip-prinsip UI dan preferensi khalayak, mengambil
aspek-aspek UI dari game seperti tipe, dan unsur UI. Penelitian ini menghasilkan tampilan menarik dengan simbolisme
mendalam (objek rumah, elemen kertas kotor) yang menggambarkan trauma fisik dan psikologis. Pendekatan
dilakukan dengan hati-hati dikarenakan sensitivitas dan tema dari topik penelitian. Hasilnya adalah UI yang menarik
dan UX yang nyaman. Penelitian ini menyarankan perencanaan dan durasi pengerjaan yang lebih matang untuk proyek
serupa di masa depan, mengingat kompleksitas topik yang sensitif.
Kata Kunci: Desain antarmuka, Game, Kekerasan Anak
References
Rahadianto, I. D., Deanda, T. R., & Mario, M. (2022). Analisis Merril’s First Principles of Instruction
Pada Game Edukasi Covid Fighter Dengan Pendekatan Formal Element. Jurnal Penelitian
Pendidikan. https://doi.org/10.17509/jpp.v22i1.45691
Rahadianto, I. D. (2021). Game Simulasi Manajemen Produksi Game Dengan Metode Agile
Development. Jurnal Penelitian Pendidikan. https://doi.org/10.17509/jpp.v21i2.37405
Fox, B. (2005). Game Interface Design. Thomson Course Technology.
https://books.google.co.id/books?id=-KVQAAAAMAAJ
Garrett, J. J. (2002). The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web. In
Elements.
Freeman. (2013). Level Up! The Guide to Great Video Game Design 2nd Edition. In Journal of Chemical
Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).
Prof. Dr. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta R&D. In Alfabeta, CV.
Putra, M. M., Sukirman, & Kusumawati, A. J. (2019). PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SEKOLAH DASAR. PROSIDING SEMINAR
NASIONAL GEOTIK 2019.
Dr. Abu Huraerah, M. (2018). Kekerasan terhadap Anak. indonesian: Nuansa Cendekia.
Kadir, A., & Handayaningsih, A. (2020). Kekerasan Anak dalam Keluarga. Jurnal Wacana.
White, Alexander. (2011). The Elements of Graphic Design, Second Edition.
Dr. Ashley Godbold. "Mastering UI Development with Unity: An in-depth guide to developing
engaging user interfaces with Unity 5, Unity 2017, and Unity 2018". Mastering UI Development
with Unity, Packt Publishing Limited, (2018): 1-459. https://doi.org/10.0000/9781787288430-
Alan Dennis, Barbara Haley Wixom and David Tegarden . (2015).Systems Analysis & Design, An
Object-Oriented Approach with UML . 05 th Edition. John Wiley & Son, Inc.. Hoboken, NJ. ISBN:
M. Malewicz and D. Malewicz, Designing User Interfaces. HYPE4, 2020. doi:
1515/9783110689488-009.
Schell, J. (2014). The art of game design: A book of lenses.
Forkey, H. C., Griffin, J. L., & Szilagyi, M. (2021). Childhood Trauma & Resilience. In Childhood Trauma
& Resilience. https://doi.org/10.1542/9781610025072
