Perancangan Kamus Visual Berseri Indonesia-sunda Untuk Anak Sekolah Dasar

Abstract

Bahasa Sunda merupakan bahasa daerah Jawa Barat. Meskipun telah timbul anggapan positif terhadap bahasa dan budaya daerah, namun yang terjadi saat ini adalah semakin menurunnya apresiasi terhadap bahasa Sunda. Pada umumnya anak-anak di perkotaan Jawa Barat menggunakan bahasa Indonesia dalam keseharian, dan sedikitnya kamus visual untuk anak dibandingkan dengan buku cerita dan buku pelajaran. Sedangkan sikap sadar-kamus perlu ditanamkan sejak dini mengingat kamus sebagai barometer kebudayaan suatu bangsa. Seringkali anak SD di perkotaan dipaksa mempelajari kosakata bahasa Sunda yang “tidak akrabâ€, sehingga anak hanya menguasai kosakata “asing†secara verbal dan tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari. Berdasarkan permasalahan tersebut, melalui hasil observasi, studi pustaka, wawancara dan analisis matriks, penulis melakukan perancangan kamus visual berseri Indonesia-Sunda untuk anak Sekolah Dasar yang memuat tentang benda atau makhluk hidup dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan kamus visual berseri ini dapat menjadi media pembelajaran bahasa Sunda yang efektif bagi anak-anak di perkotaan Jawa Barat, serta meningkatkan minat anak-anak untuk menggunakan bahasa Sunda dalam keseharian baik lisan maupun tulisan.

Kata Kunci : Kamus Visual, Anak-anak, Bahasa Sunda, Perkotaan.