Perancangan Board Game Sebagai Media Edukasi Pola Hidup Sehat Pada Anak

Abstract

Masa anak-anak merupakan masa di mana terjadinya proses pertumbuhan dan perkembangan pada tubuh
dalam berbagai aspek, di mana salah satunya merupakan aspek dalam interaksi sosial. Interaksi sosial
menggunakan pemanfaatan teknologi dapat dilakukan dengan mudah menggunakan gadget, tanpa
mempedulikan ruang dan waktu. Akan tetapi, tidak adanya pengendalian atas penggunaan gadget, dapat
membuat anak-anak menjadi kecanduan dan memberikan beberapa dampak negatif, di antaranya hilangnya
keinginan anak-anak untuk berinteraksi sosial secara langsung, di mana hal tersebut dapat memengaruhi sisi
psikologis mereka. Selain itu kecanduan gadget dapat berdampak buruk pada pola hidup sehat mereka. Data
yang digunakan terdiri atas sumber data primer (observasi dan wawancara) dan sumber data sekunder (studi
kepustakaan). Data diolah menggunakan metode analisis matriks perbandingan visual. Berdasarkan hasil
analisis, board game yang menarik harus ditunjang dengan mekanisme dan visualisasi yang baik. Agar anak
dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, perlu ditanamkan pola hidup seperti pola makan, olahraga dan
istirahat yang baik sejak kecil. Solusi dari masalah tersebut dapat dicapai dengan perancangan board game yang
edukatif . Elemen-elemen board game seperti aturan, tujuan, masalah, pemain, prosedur, resources, boundaries
dan outcome, dapat melatih aspek psikomotorik, emosional, moral, kognitif, seni dan bahasa anak-anak dengan
cara yang menyenangkan. Perancangan ini ditujukan untuk anak usia 7 sampai 13 tahun. Dengan dirancangnya
board game ini, diharapkan anak-anak dapat memperoleh interaksi sosial yang cukup. Pemilihan tema
kesehatan bertujuan agar anak-anak dapat menerapkan pola hidup sehat dalam keseharian mereka, sehingga
proses pertumbuhan dan perkembangan pada anak-anak menjadi tertunjang.

Kata Kunci: Perancangan, Board game, Pola hidup sehat, Anak