Penyutradaraan Film Fiksi Tentang Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Sekolah Menengah Pertama Yang Menerapkan Sistem Full Day School Di Kota Bandung

Abstract

Abstrak Penerapan sistem Full Day School yang diharapkan mampu membangun pendidikan karakter anak masih dirasa kurang cocok untuk diterapkan bagi sebagian orang. Tidak semua siswa-siswi pada masa SMP mampu menjalani sistem Full Day School yang diterapkan disekolah, karena perbedaan fisik, psikis maupun latar belakang keluarga sangat berpengaruh. Anak-anak SMP harus menyesuaikan diri dengan sistem yang diterapkan di sekolahnya dan hal itu diperlukan waktu yang tidak sebentar mengingat psikologis anak pada usia SMP yang belum stabil. Bagaimanapun komunikasi antara anak dan orang tua itu sangatlah penting, karena manusia adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan orang lain. Ditambah banyaknya kasus-kasus asusila, tauran, dan kriminal lainnya yang dilakukan oleh anak-anak di usia SMP. Maka dari itu diperlukan media informasi yang dapat mengajak lembaga pendidikan dan orang tua untuk membangun pendidikan dengan sistem Full Day School yang telah banyak diterapkan oleh sekolah-sekolah. Perancangan ini menggunakan metode pengumpulan data kualitatif dan menggunakan pendekatan psikologi perkembanga. Keduanya dipilih agar penulis mendapatkan data sesuai dengan kejadian sehari-hari sesuai dengan perkembangan psikologi pada remaja. Melalui perancangan ini diharapkan dapat meminimalisir kenakalan yang terjadi di lingkungan sekolah maupun luar sekolah dengan diterapkannya pendidikan karakter dan pemanfaatan waktu yang diberikan oleh sistem sekolah Full Day School. Keyword yaitu “pendidikan karakter†dan “Emosional remajaâ€. Abstract Implementation of the Full Day School system is expected to build the character of children's education are still considered less suitable to be applied for some kids. Unfortunately, not all students in the junior high school are able to undergo a full day school system that applied in their school, such as physical differences, psychological, and family background that influences student’s behaviour. Junior high schooler must adapt to the system that implemented at their schools and it takes a long time for them to adjust meanwhile teenager’s psychological hasn’t stable yet on that age. However, communication between the kids and their parent is very important, because humans are social beings who always need other people. Plus in many cases of teenage divergence, brawl, and other crimes committed by teenager in junior high school. Therefore, it is substantial to make something such as media information that can persuade Educational Institutions and parents to build education system with Full Day School which has been widely applied by schools. This design uses qualitative data collection methode and uses a psychological development approach. Both were chosen so that the authors get data in accordance with daily events in accordance with the development of psychology in adolescents. Through this design it is expected to minimize delinquency that occurs in the school and outside the school with the implementation of character education and the utilization of the time given by the Full Day School school system. Keywords: “Character Education†and “Adolescence Emotionalâ€.