PERANCANGAN ULANG UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA DENGAN PENDEKATAN LEARNING COMMONS
Abstract
UPT Perpustakaan Universitas Kristen Maranatha memiliki peran penting
dalam mendukung kegiatan akademik. Namun, memiliki sejumlah tantangan terkait
tata letak, fasilitas dan kebutuhan pengguna yang terus berkembang di era digital.
Penelitian ini bertujuan untuk mencancang ulang perpustakaan dengan pendekatan
learning commons guna menciptakan ruang yang produktif, kolaboratif dan adaptif
terhadap kebutuhan generasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah
pendekatan kualitatif melalui observasi langsung, wawancara dengan kepala UPT
Perpustakaan Universitas Kristen Maranatha serta penyebaran kuesioner kepada
mahasiswa lintas fakultas. Hasil analisis menunjukkan perlunya penataan zona
berdasarkan aktivitas, penyediaan fasilitas teknologi serta pengolahan desain
interior yang mencerminkan tema PLAYce (Productive, Learning dan Active Space).
Perancangan ini menggabungkan konsep fleksibilitas ruang, ergonomi, kenyamanan
serta identitas visual kampus. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa
transformasi perpustakaan dengan pendekatan learning commons mampu
meningkatkan kualitas ruang dan mendukung proses pembelajaran aktif. Penelitian
ini memberikan manfaat dalam pengembangan desain ruang belajar yang sesuai
dengan kebutuhan pengguna dan standar perpustakaan modern.
Kata Kunci: Perpustakaan Perguruan Tinggi, Learning Commons, Desain Interior
References
Eiseman, L. (2017) ‘The Complete Color Harmony, Pantone Edition: Expert
Color Information for Professional Results’.
Kemendikbud (2020) ‘Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor
Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi’,
(47).
Kintari, A., Hadiansyah, M.N. and Liritantri, W. (2020) ‘Penerapan Karakteristik
Milenial sebagai Work-Life-Balance dalam Perancangan
Fasilitas dan Elemen Interior Point Lab Co-Working Space’,
Jurnal Desain Interior, 5(2), p. 63. Available at:
https://doi.org/10.12962/j12345678.v5i2.7424.
Rizki, J.W.S. (2013) ‘Optimalisasi Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Melalui Peran Pustakawan’, Al-Kuttab, Vol. 1, No. 2, Juli -
Desember 2013 fasilitas1., 1(2), p. 107.
Utami, N.P.P. (2023) ‘LEARNING COMMONS: UPAYA PERPUSTAKAAN
UNDIKSHA MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR BAGI
PEMUSTAKA GENERASI DIGITAL’, 3(1), pp. 67–76.
