Perancangan User Interface dan User Experience Aplikasi Education Management System di SMPN 1 Magetan Modul kesiswaan dengan Metode Design Thinking
Abstrak
Abstrak—Meskipun internet sudah cukup merata di Indonesia untuk mendukung digitalisasi, banyak orang tua masih kesulitan mengakses informasi tentang perkembangan akademik, kehadiran, dan aktivitas siswa. Penelitian ini bertujuan meningkatkan akses informasi pendidikan di SMPN 1 Magetan melalui penerapan Education Management System (EMS) berbasis teknologi, terutama dalam konteks kesiswaan. Studi ini merancang User Interface dan User Experience EMS dengan metode Design Thinking yang terdiri dari lima tahap (Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test). Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini diterima dengan baik oleh siswa, wali murid, guru, dan staf administrasi, meskipun masih diperlukan perbaikan. Pengujian terhadap siswa menunjukkan tingkat keberhasilan langsung (Direct Success) 66,7%-100%, dengan rata-rata skor System Usability Scale (SUS) 67,5 (kategori C). Pengujian terhadap wali murid menghasilkan rata-rata skor SUS 66 (kategori D), sementara guru dan staf administrasi masing-masing memperoleh ratarata skor SUS 74,16 dan 75 (kategori C). Beberapa tugas masih menantang bagi pengguna, seperti terlihat dari skor Single Ease Question (SEQ) yang bervariasi. Implementasi EMS ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi, akurasi, dan aksesibilitas dalam pengelolaan data absensi, kehadiran, dan informasi akademik di sekolah, serta meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak. Metode Design Thinking terbukti efektif untuk mengatasi masalah akses informasi pendidikan dengan fokus pada kebutuhan dan pengalaman pengguna serta iterasi berkelanjutan untuk mencapai desain optimal.
Kata kunci— Digitalisasi Pendidikan, Design Thinking, User Interface, User Experience, Education Management System
Referensi
[1] D. Pristiwanti, B. Badariah, S. Hidayat, and R. Sari Dewi, .Pengertian Pendidikan,= 2022. [Online]. Available: http://repo.iain-
[2] Yayan Alpian, Sri Wulan Anggraeni, Unika Wiharti, and Nizmah Maratos Soleha, .PENTINGNYA PENDIDIKAN BAGI MANUSIA,= JURNAL BUANA PENGABDIAN, vol. 1, no. 1, pp. 66-72, Aug. 2019, doi: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v1i1.581.
[3] Badan Pusat Statistik, Statistik Telekomunikasi Indonesia 2022. Badan Pusat Statistik, 2023.
[4] Hikmat Hikmat, Manajemen Pendidikan. PustakaSetia, 2009.
[5] Mulyono, .Manajemen Administrasi Dan Organisasi Pendidikan,= Manajemen administrasi dan organisasi pendidikan, vol. 1, no. pendidikan,2008.
[6] H. Ilham, B. Wijayanto, and S. P. Rahayu, .ANALYSIS AND DESIGN OF USER INTERFACE/USER EXPERIENCE WITH THE DESIGN THINKING METHOD IN THE ACADEMIC INFORMATION SYSTEM OF JENDERAL SOEDIRMAN UNIVERSITY,= Jurnal Teknik Informatika (Jutif), vol. 2, no. 1, pp. 17-26, Jan. 2021, doi: 10.20884/1.jutif.2021.2.1.30.
[7] C. E. Zen, S. Namira, and T. Rahayu, .Rancang Ulang Desain UI (User Interface) Company Profile Berbasis Website Menggunakan Metode UCD (User Centered Design),= Seminar Nasional Mahasiswa Ilmu Komputer dan Aplikasinya (SENAMIKA), no. April, 2022.
[8] J. Nielsen and D. Norman, .The definition of user experience (UX). Nielsen Norman Group,= Nielsen Norman Group (NN/g).
[9] J. Brooke, .SUS -A quick and dirty usability scale Usability and context,= Usability evaluation in industry, vol. 189, no. 194, 1996.
[10] D. Aditama, H. Tolle, and H. M. Az-Zahra, .Perancangan Dashboard Sistem Informasi Pemeringkatan UBAQA (UB Annual Quality Award) dengan Metode Human Centered Design,= Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer e-ISSN, vol. 2548, no. 4, 2020.
[11] N. D. Supriyono, A. Aziz, and W. Harianto, .Analisis User Interface Dan User Experience Pada Game Perang Komando Menggunakan Metode Heuristic Evaluation,= Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 2, 2019.
