Klasterisasi Data Kompetisi Mahasiswa Menggunakan Algoritma K-Modes

Penulis

Abstrak

Kompetisi adalah salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan. Salah satu fungsi utama partisipasi dalam kompetisi adalah dapat mengukur kemampuan diri. Selain itu, kompetisi juga memiliki berbagai manfaat, yakni dapat menciptakan inovasi baru dalam pemecahan suatu masalah, memberikan pengalaman baru, dan mengenal/memahami persaingan antar peserta. Peserta kompetisi di bidang pendidikan, tidak lepas dari dukungan universitas yang mewadahi segala fasilitas dan penunjang dalam aspek lainnya. Untuk lebih mengenal perkembangan kompetisi peserta dalam suatu universitas, diperlukan analisis data yang dapat memberikan gagasan baru. Teknik analisis data yang efektif adalah dengan pendekatan penambangan data, lebih rincinya klasterisasi. Klasterisasi memiliki banyak variasi algoritma dengan salah satu contohnya K-Modes yang mampu menangani data kategorikal seperti data kompetisi. Sebagai perguruan tinggi dengan peraih prestasi yang cukup banyak dan menjadi salah satu universitas swasta terbaik di Indonesia, Universitas Telkom menjadi subjek yang menarik untuk implementasi algoritma K-Modes. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan klasterisasi K-Modes pada data kompetisi Mahasiswa Universitas Telkom dan ditambah dengan metode Silhouette Score dan Davies-Bouldin Index untuk membantu menentukan jumlah klaster yang optimal. Hasil penelitian menunjukkan jumlah klaster optimal adalah 13 klaster dengan Silhouette Score bernilai 0,23 (jangkauan nilai -1 hingga 1) dan Davies-Bouldin Index bernilai 1,95 (jangkauan nilai mulai dari 0 ke bilangan positif). Selanjutnya penelitian ini memberikan visualisasi klasterklaster K-Modes dari perhitungan metode Principal Component Analysis (PCA) dan hasil identifikasi berupa informasi analisis setiap klaster.

Kata kunci: Davies-Bouldin Index, K-Modes, Klasterisasi, PCA, Silhouette Score, Universitas Telkom

Referensi

Y. Wei, N. Zhao, and L. Ge, “The research on the cultivation of college students’ innovation ability based on academic competition,” SHS Web of Conferences, vol. 166, p. 01024, 2023, doi: 1051/shsconf/202316601024.

E. A. Ivanchenko, T. V. Vorotilina, S. S.

Teligisova, I. S. Shulzhenko, and K. A. Selivanova, “Phenomenon of competition in the educational environment,” Revista on line de

Política e Gestão Educacional, p. e022065, Mar., doi: 10.22633/rpge.v26iesp.2.16563.

H. J. Escalante and A. Kruchinina, “Academic competitions,” Nov. 2023, [Online]. Available: http://arxiv.org/abs/2312.00268

L. Dan, C. Wei, and D. Binyan, “Investigation and research on the motivation of college students’ participation in academic competitions: Taking the English competition of Panzhihua

University as an example,” International Journal of Advanced Academic Studies, vol. 5, no. 12, pp.

–47, Dec. 2023, doi: 33545/27068919.2023.v5.i12a.1092.

C. Bhanuprakash and A. Setty, “Prediction of diseases caused in Child Dieting System by using K-Modes Algorithm,” in 2024 International

Conference on Smart Systems for applications in

Electrical Sciences (ICSSES), IEEE, May 2024, pp. 1–6. doi: 1109/ICSSES62373.2024.10561366.

M. F. Kurniawan, D. Sugianti, A. S. Darmawan,

A. P. Wibowo, and W. Widiyono, “IMPLEMENTASI CLUSTERISASI UNTUK PENGELOMPOKKAN GAYA BELAJAR MAHASISWA DENGAN METODE K

MODES,” METHOMIKA Jurnal Manajemen

Informatika dan Komputerisasi Akuntansi, vol. 8, no. 1, pp. 20–25, Apr. 2024, doi: 46880/jmika.Vol8No1.pp20-25.

N. P. M. N. Dewi and I. B. G. Dwidasmara, “Implementation of K-Modes Algorithm for Clustering of Stress Causes in University Students,” JELIKU (Jurnal Elektronik Ilmu

Komputer Udayana), vol. 9, no. 3, p. 419, Feb., doi: 10.24843/JLK.2021.v09.i03.p17.

F. Fahlevi, “Perguruan Tinggi Swasta Indonesia Masuk Peringkat QS World Rankings 2025,” Tribun News, Pendidikan. Accessed: Jan. 09, [Online]. Available: https://www.tribunnews.com/pendidikan/2024/11//perguruan-tinggi-swasta-indonesia-masukperingkat-qs-world-rankings-2025

G. Ghufron, B. Surarso, and R. Gernowo, “The Implementations of K-medoids Clustering for Higher Education Accreditation by Evaluation of Davies Bouldin Index Clustering,” Jurnal Ilmiah Kursor, vol. 10, no. 3, pp. 119–128, Nov. 2020, doi: 10.21107/kursor.v10i3.232.

K. R. Shahapure and C. Nicholas, “Cluster

Unduhan

Diterbitkan

2025-06-01

Terbitan

Halaman

4433-4438

Bagian

Prodi S1 Informatika