Aplikasi Moodle sebagai Media Pembelajaran Penulisan Online

Abstract

Keberadaan Moodle memungkinkan pengajar membangun sistem pembelajaran dengan menggunakan
konsep e-Learning (pembelajaran secara elektronik) ataupun Distance Learning (Pembelajaran Jarak
Jauh). Sistem pembelajaran yang tidak terbatas ruang dan waktu. Pengajar dapat memberikan materi
pembelajaran dimana saja. Seorang pembelajar juga dapat mengikuti dari mana saja tanpa harus hadir
dalam suatu tempat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik
wawancara mendalam dan pengamatan terlibat pada penggunaan aplikasi Moodle dari tahun 2009 s.d
2011 di sekolah online www.visikata.com. Sekolah ini merupakan sekolah penulisan online berbayar
yang diikuti oleh berbagai pembelajar berlatar belakang profesi yang beragam, dari mana saja dan
kapan saja. Materi yang disediakan dari penulisan fiksi dan non fiksi bagi anak, remaja maupun dewasa.
Kelas penulisan online melalui moodle membuat pembelajaran menjadi efektif. Karena dapat dilakukan
dimana pun dan kapan pun.