Peran Kemampuan Keuangan Sebagai Mediator Pendidikan Keuangan Dan Kepuasan Keuangan (studi Kasus Pada Usia Produktif Di Kota Bodetabek)

Abstract

Abstrak
Tingkat literasi keuangan di Kota BoDeTaBek saat ini perlu ditingkatkan. Latar belakang tersebut dapat dilihat dari rendahnya tingkat gemar menabung, maraknya penggunaan kartu kredit dan tingginya tingkat konsumsi. Fakta bahwa masyarakat belum menggunakan produk keuangan dengan bijak tersebut menjadi bukti bahwa kurangnya pemahaman literasi keuangan. Padahal, pendidikan keuangan yang mumpuni akan memberikan kepuasan keuangan serta berbagai manfaat lain yang dapat dirasakan guna menyongsong kesejahteraan dimasa depan. Saat pendidikan keuangan dimasyarakat yang memiliki usia produktif tergolong rendah maka peran kemampuan keuangan sebagai mediator pendidikan keuangan dan kepuasan keuangan perlu mendapat perhatian dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran kemampuan keuangan sebagai mediator pendidikan keuangan dan kepuasan keuangan pada usia produktif di Kota BoDeTaBek. Aspek-aspek yang diteliti adalah meliputi kemampuan keuangan dan pendidikan keuangan serta dampaknya terhadap kepuasan keuangan. Fenomena dalam penelitian ini dieksplorasi dengan metode kausal. Teknik pengambilan data adalah dengan menyebarkan kuesioner pada 400 responden dan pengumpulan data primer. Responden yang terlibat adalah usia produktif di Kota BoDeTaBek. Penelitian ini mengadopsi dan menggunakan Sobel tes untuk menguji pengaruh mediator kemampuan keuangan. Hasil pada penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan keuangan terbukti secara parsial memediasi pengaruh antara pendidikan keuangan dan kepuasan keuangan.

Kata kunci: Kemampuan Keuangan, Pendidikan Keuangan, Kepuasan Keuangan, Usia Produktif. __________________________________________________________________________________________
Abstract
The current level of financial literacy in the City of BoDeTaBek needs to be improved. This background can be seen from the low level fond of saving, the widespread use of credit cards and the high level of consumption. The fact that people have not used financial products wisely is evidence that there is a lack of understanding of financial literacy. In fact, qualified financial education will provide financial satisfaction and various other benefits that can be felt in order to welcome prosperity in the future. When financial education in a society that has a productive age is low, the role of financial ability as a mediator of financial education and financial satisfaction needs attention in this research. This research aims to look at the role of financial ability as a mediator of financial education and financial satisfaction in the productive age in the City of BoDeTaBek. The aspects in this research include financial capability and financial education as well as its impact on financial satisfaction. The phenomenon in this research explored with causal method. Data collection techniques used by distributing questionnaires to 400 respondents and collecting primary data. Respondents involved were productive age in the City of BoDeTaBek. This research adopts and uses Sobel tests to test the effect of mediators on financial capability. The results of this study indicate that financial capability exhibits partial form of mediation in relationship between financial education and financial satisfaction.

Keywords: Financial Capability, Financial Education, Financial Satisfaction, and Age of Productive.