Pengaruh Employee Engagement Dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru Di Smk Nurul Islam Brebes

Difa Asri Oktaviani, Nidya Dudija, Ella Jauvani Sagala

Abstract

Abstrak Pembangunan bidang pendidikan merupakan determinan penting dalam rangka pembangunan manusia seutuhnya. Oleh sebab itu perlu mendapat perhatian yang lebih besar dari pemerintah, karena dibalik pembangunan tersebut dapat tercipta manusia yang handal dan profesional. Pegawai yang professional dengan kinerja tinggi dapat diperoleh melalui pemberdayaan konsep employee engagement. Selain itu gaya kepemimpinan juga dibutuhkan oleh seorang pemimpin agar dapat mempengaruhi bawahannya, guna meningkatkan kinerja. Penelitian ini dilakukan pada lembaga pendidikan yaitu SMK Nurul Islam Brebes. Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui tingkat employee engagement dan gaya kepemimpinan pada SMK Nurul Islam Brebes. Serta untuk mengetahui pengaruh employee engagement dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru di SMK Nurul Islam Brebes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan melakukan penyebaran kuesioner terhadap 51 responden. Kuesioner yang digunakan memiliki 54 item pernyataan dengan skala likert 6 titik. Dalam menjelaskan hasil penelitian menggunakan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heterokedastisitas, analisis regresi linear berganda, koefisien determinasi, uji T dan uji F. Hasil yang didapat pada penelitian ini menunjukkan bahwa employee engagement pengaruh signifikan secara parsial terhadap kinerja, gaya kepemimpinan berpengaruh signifikan secara parsial terhadap kinerja, serta employee engagement dan gaya kepemimpinan secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi employee engagement dan gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja sebesar 44,4%. Kata Kunci: Employee Engagement, Gaya Kepemimpinan, Kinerja Abstract Development in the field of education is an important determinant in the context of human development as a whole. Therefore, it needs more attention from the government, because behind this development, reliable and professional human beings can be created. Professional employees with high performance can be obtained through empowering the concept of employee engagement. In addition, the leadership style is also needed by a leader in order to influence his subordinates, in order to improve performance. This research was conducted at an educational institution, namely SMK Nurul Islam Brebes. The purpose of this study was to determine the level of employee engagement and leadership style at SMK Nurul Islam Brebes. As well as to determine the effect of employee engagement and leadership style on teacher performance at SMK Nurul Islam Brebes. The method used in this research is quantitative method. Data collection in this study was obtained by distributing questionnaires to 51 respondents. The questionnaire used has 54 statement items with a 6 point Likert scale. In explaining the research results using descriptive analysis. This study uses the normality test, multicollinearity test, heteroscedasticity test, multiple linear regression analysis, coefficient of determination, T test and F test. The results obtained in this study indicate that employee engagement partially significant influence on performance, leadership style partially significant effect on performance, and employee engagement and leadership style together have a significant effect on performance. Based on the calculation of the coefficient of determination on employee engagement and leadership style, it has an effect on performance by 44.4%. Keywords: Employee Engagement, Leadership Style, Performance

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
max_upload :0