Penerapan Strategi Komunikasi Di Unit Layanan Terpadu (ULT) Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Jakarta

Muhammad Rahman, Yuliani Rachma Putri

Abstract

Dengan adanya Unit Layanan Terpadu (ULT), tenaga kerja pendidikan mendapatkan sarana informasi yang
tepat. Pendidikan sangat lah penting bagi pelajar maupun tenaga pelajar, pendidikan itu sendiri dinaungi oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam segala aspeknya. Dalam setiap lembaga tentunya mempunyai
strategi khusus untuk perancanaan dalam penyampaian pesan agar memenuhi kebutuhan informasi kepada
masyarakat. Dengan adanya Unit Layanan Terpadu (ULT) di Kemendikbud jakarta, pendidikan dan tenaga kerja
pendidikan mendapatkan sarana informasi baik secara langsung maupun tidak langsung. Pendidikan sangat lah
penting bagi pelajar maupun tenaga pelajar, maka ULT membutuhkan strategi komunikasi dalam penyampaian
informasi kepada masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahagaimana strategi komunikasi yang
dilakukan Unit Layanan Terpadu (ULT) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta dalam upaya
memenuhi kebutuhan informasi kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
menggunakan metode penelitian kualitatif berdasarkan pandangan post—positivisme. Dalam hal mengumpulkan
data, penelitian ini menggunakan teknik wawancara secara mendalam dan juga observasi. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa Unit Layanan Terpadu (ULT) Kemendikbud Jakarta sudah melakukan strategi komunikasi
dengan baik, langkah strategi komunikasi yang dilakukan oleh ULT Kemendibud adalah dengan menggunakan
tahapan perumusan masalah, tahapan penetapan strategi komunikasi, tahapan strategi komunikasi dan tahapan
evaluasi.

Kata Kunci: Strategi Komunikasi, Komunikasi Lembaga, Unit Layanan, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
max_upload :0