Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Smk Yasbu Al-Qomariah Di Tasikmalaya

Authors

  • Suci Putri Lestari Telkom University
  • Dewi K Soedarsono Telkom University

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan pendidikan formal yang memiliki pola pelatihan khusus untuk mengarahkan peserta didik agar menjadi lulusan yang siap terjun secara profesional dan ikut bergerak di dunia usaha atau perusahaan. Guru berada pada titik sentral diposisikan sebagai orang terdepan di dalam pelaksanaan proses belajar mengajar. Oleh karena itu, maka kualitas dan kuantitas guru perlu ditingkatkan dan dikembangkan dengan meningkatkan kinerjanya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan motivasi terhadap kinerja pegawai di SMK Yasbu Al-qomariah yang berjumlah 34 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda untuk menentukan variabel bebas yang paling mempengaruhi variabel terikat. Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel motivasi paling berpengaruh pada peningkatan kinerja pegawai. Kata kunci :Kompensasi, Motivasi, Kinerja Vocational High School is a formal education who have special training pattern to direct students to become graduates who are ready to jump in a professional and also move in the world of business or enterprise . Teachers are at the focal point is positioned as a leader in the implementation of the teaching and learning process . Therefore , the quality and quantity of teachers needs to be improved and developed to improve its performance . This study was conducted to determine the effect of compensation on employee performance and motivation in Vocational High School YASBU Al - Qomariah totaling 34 people . The data analysis technique used is multiple regression analysis to determine the independent variables that most influence the dependent variable . The analysis showed that the most influential variable on motivation employee performance improvement . Keywords : Compensation , Motivation , Performance

Downloads

Published

2014-12-01

Issue

Section

Program Studi S2 Manajemen