Pengaruh Elemen Komunikasi Dan Media Pembelajaran Online Terhadap Kinerja Karyawan Pt. Chevron Pacific Indonesia Di Riau

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh elemen komunikasi terhadap kinerja karyawan, pengaruh pemanfaatan media pembelajaran online terhadap kinerja karyawan, dan pengaruh elemen komunikasi dan pemanfaatan media pembelajaran online terhadap kinerja karyawan pada PT. Chevron Pacific Indonesia di Riau. Metode pada penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif menggunakan kuesioner. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah probability sampling sebanyak 96 sampel responden karyawan PT. Chevron Pacific Indonesia di Riau. Pengumpulan data menggunakan skala likert untuk mengukur indikator variabel. Adapun variabel pada penelitian ini yaitu, variabel independen elemen komunikasi dan media pembelajaran serta variabel dependen kinerja karyawan. Variabel tersebut terdiri dari beberapa sub variabel yaitu elemen komunikasi dengan sub variabel (Sender, Messege, Communication Channel dan Feedback) menurut Al-Khasawneh & Bakir (2019), media pembelajaran online dengan sub variabel (Instructional Goals, Instructional Content, Kesesuaian terhadap Karakteristik Peserta Didik, Kesesuaian Teori, Kesesuaian dengan Gaya Belajar dan Kesesuaian dengan Situasi) menurut Susilana (2009) dan kinerja karyawan dengan sub variabel (Efektivitas, Tanggung Jawab, Disiplin dan Inisiatif) menurut Suyadi (2008). Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan analisis deskriptif. Hasil analisis statistik menunjukkan secara parsial Elemen Komunikasi(X1) berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan (Y) dengan nilai signifikan < α atau 0,047 < 0,05 dan nilai Thitung 2,017 > Ttabel sebesar 1,986, Media Pembelajaran (X2) berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan (Y) dengan nilai signifikan < α atau 0,000 < 0,05 dan nilai Thitung 8,754 > Ttabel sebesar 1,986, dan secara simultan nilai signifikan pengujian sebesar 0,000 nilai signifikan tersebut lebih kecil dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa secara simultan Elemen Komunikasi(X1) dan Media Pembelajaran Online(X2) berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada PT. Chevron Pacific Indonesia di Riau berdasarkan koefisien determinasi bahwa sebesar 78,5%, sedangkan sisanya sebesar 21,5% merupakan kontribusi pengaruh dari variabel lain diluar penelitian ini. Kata kunci : Elemen Komunikasi, Media Pembelajaran unikasi, Kinerja Karyawan PT. Chevron Pacific Indonesia di Riau ABSTRACT This study aims to determine the effect of communication elements on employee performance, the effect of using online learning media on employee performance, and the influence of communication elements and the use of online ISSN : 2355-9357 e-Proceeding of Management : Vol.8, No.2 April 2021 | Page 18012 learning media on employee performance at PT. Chevron Pacific Indonesia in Riau. The method in this study used a survey method with a quantitative approach using a questionnaire. The sampling technique used in this study was probability sampling as many as 96 samples of PT. Chevron Pacific Indonesia in Riau. Data collection uses a Likert scale to measure variable indicators. The variables in this study, namely, the independent variable elements of communication and learning media and the dependent variable of employee performance. This variable consists of several sub variables, namely communication elements with sub variables (Sender, Messege, Communication Channel and Feedback) according to Al-Khasawneh & Bakir (2019), online learning media with sub variables (Instructional Goals, Instructional Content, Conformity to Participant Characteristics. Education, Theory Conformity, Suitability with Learning Styles and Suitability to Situations) according to Susilana (2009) and employee performance with sub variables (Effectiveness, Responsibility, Discipline and Initiatives) according to Suyadi (2008). The data analysis technique in this study used a classical assumption test, multiple linear regression analysis, and descriptive analysis. The results of statistical analysis show that partially the Communication Element (X1) has a significant effect on Employee Performance (Y) with a significant value <α or 0.047 <0.05 and a value of Tcount 2.017> T table is 1.986, Learning Media (X2) has a significant effect on Employee Performance ( Y) with a significant value <α or 0,000 <0.05 and a value of Tcount 8,754> T table of 1.986, and simultaneously the significant value of testing is 0,000, the significant value is less than 0.05. So it can be concluded that simultaneously Communication Elements (X1) and Online Learning Media (X2) have an effect on Employee Performance (Y) at PT. Chevron Pacific Indonesia in Riau is based on the coefficient of determination that is 78.5%, while the remaining 21.5% is the contribution of the influence of other variables outside of this study. Keywords: Communication Elements, Unication Learning Media, Employee Performance of PT. Chevron Pacific Indonesia in Riau