Pola Komunikasi Keluarga dalam Membentuk Kesehatan Mental Gen Z di Masa Pandemi Covid-19
Abstract
Komunikasi keluarga adalah komunikasi yang terjadi dalam sebuah keluarga yang dimana merupakan cara seorang
anggota keluarga untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan anggota lainnya, sekaligus sebagai wadah dalam
membentuk dan mengembangkan nilai-nilai yang dibutuhkan sebagai pegangan hidup. Selain itu, pola komunikasi
serta peran keluarga terutama orang tua, menjadi sangat penting bagi menjaga kesehatan mental generasi z terutama
pada pandemi covid-19. Pandemi Covid-19 dengan transmisi penularan yang masif dan tingkat kematian yang tinggi
menyebabkan masalah yang mengarah pada gangguan mental. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kualitatif fenomenologi dengan melakukan wawancara kepada informan yang telah ditentukan. Hasil penelitian ini
berdasarkan pola komunikasi dari pendekatan orientasi percakapan dan orientasi konformitas yang memiliki empat
tipe pola komunikasi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa adanya keterbukaan dalam anggota keluarga, kualitas
komunikasi, pemahaman terjadinya konflik dan menumbuhkan sikap saling percaya dalam keluarga.
Kata Kunci-komunikasi keluarga, kesehatan mental, pandemi Covid-19
References
Berger, C., & Roloff, M. (2021). Investigasi Ilmiah atas Komunikasi Keluarga dan Pernikahan: Handbook Ilmu
Komunikasi (Z. Irfan, Ed.). Nusa Media.
Colaizzi, P. F. (1978). Psicological Research as The Phenomenologist Views. Oxford University Press.
Diana Vidya Fakhriyani. (2019). Kesehatan Mental. In Early Childhood Education Journal (Issue November 2019).
http://digilib.uinsby.ac.id/918/10/Daftar Pustaka.pdf
Djayadin1, C., & Munastiwi2, E. (2020). Pola Komunikasi Keluarga Terhadap Kesehatan Mental Anak Di Tengah
Pandemi Covid-19. 4(2).
Gorbalenya, A. E., Baker, S. C., Baric, R. S., de Groot, R. J., Drosten, C., Gulyaeva, A. A., Haagmans, B. L., Lauber,
C., Leontovich, A. M., Neuman, B. W., Penzar, D., Perlman, S., Poon, L. L. M., Samborskiy, D. v., Sidorov, I. A.,
Sola, I., & Ziebuhr, J. (2020). The species Severe acute respiratory syndrome-related coronavirus: classifying 2019-
nCoV and naming it SARS-CoV-2. Nature Microbiology, 5(4), 536–544. https://doi.org/10.1038/s41564-020-0695-z
Heyman, A., Garvey, S., Herrera-Escobar, J. P., Orlas, C., Lamarre, T., Salim, A., Kaafarani, H. M. A., & Sanchez,
S. E. (2022). The impact of the COVID-19 pandemic on functional and mental health outcomes after trauma. American
Journal of Surgery, 224(1), 584–589. https://doi.org/10.1016/j.amjsurg.2022.03.012
Koerner, A. F., & Fitzpatrick, M. A. (2002). Chapter 2: Understanding Family Communication Patterns and Family
Functioning: The Roles of Conversation Orientation and Conformity Orientation. Communication Yearbook, 26(1),
–68. https://doi.org/10.1207/s15567419cy2601_2
Littlejohn, S. W., & Foss, K. A. (2011). Theories of human communication. Waveland Press.
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif (36th ed.). PT Remaja Rosdakarya Offset.
Paradigma Interpretif 2018 Mudjia Rahardjo. (n.d.).
Qurniawati, R. S., & Nurohman, Y. A. (n.d.). eWOM PADA GENERASI Z DI SOSIAL MEDIA. www.ey.com
Rahmah, S. (2018). Pola Komunikasi Keluarga dalam Pembentukan Kepribadian Anak St. Rahmah UIN Antasari
Banjarmasin. Jurnal Alhadharah, 17(33), 13–31.
Rianto, P. (2020). MODUL METODE PENELITIAN KUALITATIF.
https://www.researchgate.net/publication/343064279
Rothpletz-Puglia, P., Ryan, E., Jones, V. M., Eubanks, R., Ziegler, J., Sackey, J., Nabi, A. D., Jia, Y., & Byham-Gray,
L. D. (2022). Family Systems Cultural and Resilience Dimensions to Consider in Nutrition Interventions: Exploring
Preschoolers’ Eating and Physical Activity Routines During COVID-19. Journal of Nutrition Education and
Behavior, 54(6), 540–550. https://doi.org/10.1016/j.jneb.2022.01.001
Spadafora, N., Reid-Westoby, C., Pottruff, M., & Janus, M. (2022). Family responsibilities and mental health of
kindergarten educators during the first COVID-19 pandemic lockdown in Ontario, Canada. Teaching and Teacher
Education, 115. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103735
Sugiyono. (2019). Statistika untuk Penelitian. CV Alfabeta.
Usop, T. B. (2016). Kajian Literatur Metodologi Penelitian Fenomenologi dan Etnografi.
Https://Www.Researchgate.Net/Publication/330651306_KAJIAN_LITERATUR_METODOLOGI_PENELITIAN_FE
NOMENOLOGI_DAN_ETNOGRAFI, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.15786.47044
