Self Openness of Overseas Students with Authoritarian Parenting
Abstract
In generally, nomadic students decrease their communication patterns with their parents. In the case of parents with strict parenting patterns, this will become an obstacle to the decreasing pattern of communication and self-disclosure among students.This research aims to find out how self-disclosure occurs between nomadic teenagers who are experiencing a phase and parents with strict parenting patterns. This research uses a qualitative method through a phenomenological approach carried out with seven informants consisting of three key informants from nomadic students at Telkom University, three supporting informants from the parents of the key informants, and one expert informant in the field of adolescent and family psychology. The results of the research show that nomadic teenagers in the phase feel free from the reach of their parents but don’t create self-disclosure. It’s indicated by the interview results, which show that the communication between the children and their parents isn’t open because the children feel constrained by their parents' strict rules.
Keywords-self disclosure, authoritarian, adolescents.
Downloads
References
Adler, B Ronald; Rosenfeld, B Lawrence; Proctor, F. R. (2018). Interplay: The Process of Interpersonal Communication.
Bun, Y., Taib, B., & Mufidatul Ummah, D. (2020). Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 2(1), 128–137. https://doi.org/10.33387/cp.v2i1.2090
Dewi, N. P. A. R., & Susilawati, L. K. P. A. (2016). Hubungan Antara Kecenderungan Pola Asuh Otoriter (Authoritarian Parenting Style) dengan Gejala Perilaku Agresif Pada Remaja. Jurnal Psikologi Udayana, 3(1), –116. https://doi.org/10.24843/jpu.2016.v03.i01.p11
Erina Nur Anggarini. (2020). HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA BARU YANG MERANTAU DI KOTA MALANG. July, 1–23.
Febrian, H., Tayo, Y., Ramdhani, M., Karawang, U. S., Perantau, M., Tua, O., & Johari, T. J. (2023). Keterbukaan Diri Mahasiswa Perantau Kepada Orang Tua ( Studi Deskriptif Kualitatif pada Mahasiswa Perantau Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Singaperbangsa Karawang Angkatan 2022 ). 7, 16520–16524.
Mardiah, L. Y., & Ismet, S. (2021). Dampak Pengasuhan Otoriter Terhadap Perkembangan Sosial Anak. JCE (Journal of Childhood Education), 5(1), 82. https://doi.org/10.30736/jce.v5i1.497
MEILIANA, V. (2021). Hubungan Pola Asuh Dengan Keterbukaan Pekanbaru.
Oxianus Sabarua, J., & Mornene, I. (2020). Komunikasi Keluarga dalam Membentuk Karakter Anak. International Journal of Elementary Education, 4(1), 83. https://doi.org/10.23887/ijee.v4i1.24322
Permata, D. C. & Listiyandini I, R. A. (2015). Peranan Pola Asuh …. Prosiding PESAT (Psikologi, Ekonomi, Sastra, Arsitektur & Teknik Sipil), 6, 6–13.
Putra, M. A. D., & Malau, R. M. U. (2020). Pola Komunikasi Pada Hubungan Jarak Jauh Anak Dan Orang Tua (Studi Kasus Mahasiswa Telkom University Yang Berasal Dari Luar Daerah). E-Proceeding of Management, 7(2), –4892.
Rahardjo, M. (2018). Studi Fenomenologi itu Apa? Uin-Malang, 1–4.
Ramadhana, M. R. (2018). Keterbukaan Diri dalam Komunikasi Orangtua-Anak pada Remaja Pola Asuh Orangtua Authoritarian. CHANNEL: Jurnal Komunikasi, 6(2), 197. https://doi.org/10.12928/channel.v6i2.11582
Septiani, D., Azzahra, P. N., Wulandari, S. N., & Manuardi, A. R. (2019). Self Disclosure Dalam Komunikasi Interpersonal: Kesetiaan, Cinta, Dan Kasih Sayang. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam
Pendidikan), 2(6), 265. Setiawan, A. (2019). Keterbukaan Diri dan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Psikologi, 6(1), 68–80.
Sutanto, M. A., & Muttaqin, D. (2022). Dimensi Pembentukan Identitas dan Intimasi pada Emerging Adult yang
Menjalin Relasi Romantis. Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah, 13(2), 143–154. https://doi.org/10.15294/intuisi.v13i2.29294
Usop, D. S. (2013). Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Penyesuaian Diri pada Remaja. Anterior Jurnal, (1), 52–55. https://doi.org/10.33084/anterior.v13i1.291
