Resepsi Penonton tentang Penjenamaan Diri @DEANKT sebagai Streamer Youtube
Abstract
Meningkatnya popularitas konten live streaming, khususnya dalam konten gaming di platform YouTube, telah
mendorong banyak individu untuk membangun penjenamaan diri sebagai menarik perhatian penonton. Salah satu
streamer dalam fenomena ini adalah @deankt, seorang streamer yang dikenal melalui konten kreatif dan interaktifnya.
Namun, belum banyak penelitian yang mengkaji bagaimana penonton memaknai penjenamaan diri yang dibentuk oleh
Deankt. Penelitian ini menggunakan teori encoding-decoding dari Stuart Hall untuk menngamati bagaimana penonton
merepsesikan penjenamaan diri dari streamer YouTube populer Indonesia, @deankt. Empat informan terpilih yang
sering menonton live streaming @deankt diwawancarai secara mendalam menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana resepsi penonton terbentuk terhadap strategi penjenamaan
diri yang digunakan oleh Deankt sebagai streamer, sekaligus memberikan manfaat teoritis dalam memperkaya kajian
tentang komunikasi digital dan penjenamaan diri, serta manfaat praktis bagi konten kreator dalam memahami dinamika
penerimaan audiens untuk membangun hubungan yang lebih efektif dan interaktif dengan penontonnya. Hasil penelitian
ini memperlihatkan kompleksitas penerimaan pesan di lingkungan media digital dengan mengonfirmasi bahwa
interpretasi audiens sangat dipengaruhi oleh latar belakang dan pengalaman individu, sekaligus memperluas pemahaman
mengenai bagaimana penjenamaan diri dibentuk dan diterima dalam industri konten live streaming.
Kata Kunci: penjenamaan diri, streamer youtube, penerimaan audiens, encoding-decoding, komunikasi digital
References
Azkia, N. I., & Yudiana Indriastuti. (2024). Analisis Resepsi Audiens Tentang Akun TikTok @codebluuuu (Review
Kuliner Pada Restoran Bintang 5). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2564–2571.
https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3653
Chen, C. C., & Lin, Y. C. (2018). What drives live-stream usage intention? The perspectives of flow, entertainment,
social interaction, and endorsement. Telematics and Informatics, 35(1), 293–303.
https://doi.org/10.1016/j.tele.2017.12.003
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mix Methods
Approaches. (SAGE Publicatons, Ed.).
Farisi, D. Al, & Sukendro, G. G. (2023). Analisis Personal Branding di Media Sosial (Studi Kasus pada Channel
YouTube Windah Basudara). Prologia, 7(2), 466–472. https://doi.org/10.24912/pr.v7i2.21510
Laila, K., & Umairoh, F. (2024). ANALISIS MEMBANGUN PERSONAL BRANDING “ BANG UCUP NIAGARA
FRUIT ” DI MEDIA SOSIAL TIKTOK : STRATEGI DAN Nivedana : Journal of Communication and Language
Nivedana : Journal of Communication and Language. Jurnal Komunikasi Dan Bahasa, 5(4), 604–623.
Maulana, R. (2025). POLA STRATEGI KOMUNIKASI DIGITAL YOUTUBER @ DEANKT DALAM
MENINGKATKAN KETERLIBATAN VIEWERS SAAT LIVE STREAMING. 1, 45–56.
Maspuroh, U., Een Nurhasanah, Roni Nugraha Syafroni, & Dewi Herlina Sugiarti. (2023). Persepsi Siswa
terhadap Pembelajaran Keterampilan Berbicara dalam Pembentukan Personal Branding melalui
Media Siniar. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(1),
334–348. https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2392
Nasrullah, R. (2015a). Media sosial : perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi (N. S. Nurbaya, Ed.; Pertama).
Simbiosa Rekatama Media.
Rosadi, S. F. S., Yulyana, E., & Nababan, R. (2022). Media Sosial Youtube Sebagai Sarana Personal Branding Dedi
Mulyadi. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 6(3), 10296–10302.
https://doi.org/10.58258/jisip.v6i3.3391
Silalahi, G. D. B., & Sudradjat, R. H. (2024). Persepsi Ex-Followers @gitasav terhadap Personal Branding-nya
sebagai Education-Influencer pasca Pernyataan “Childfree” di Instagram. Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi
Informasi Dan Komunikasi), 8(3), 515–525. https://doi.org/10.35870/jtik.v8i3.1994
Tampubolon, S. W., & Dirgantara, P. (2023). Pengaruh Konten Youtube Oura Gaming Terhadap Pemenuhan
Kebutuhan Informasi Mobile Legends. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO, 8(4), 684–694.
http://jurnalilmukomunikasi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/142
Toenlioe, A. J. (2021). PENDEKATAN PENELITIAN KUALITATIF BIDANG PENDIDIKAN LANDASAN,
TEORI, DAN PANDUAN. In AHLIMEDIA PRESS.
Viţelar, A. (2019). Like Me: Generation Z and the Use of Social Media for Personal Branding.
Management Dynamics in the Knowledge Economy, 7(2), 257–268. https://doi.org/10.25019/mdke/7.2.07
