Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Smk Negeri 2 Bawang
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengukur pengaruh tingkat kompetensi guru di SMK Negeri 2 Bawang terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian dilakukan di Kota Bawang, Jawa Tengah dengan menggunakan 250 responden siswa. Seperti diketahui bahwa salah satu tujuan proses belajar mengajar adalah adanya peningkatan pemahaman siswa yang pada akhirnya akan terefleksi pada prestasi mereka. Salah satu faktor penting untuk meningkatkan prestasi siswa adalah kompetensi pengajar. Pengajar yang kurang memiliki kompetensi di bidangnya dapat mengganggu pencapaian sasaran tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner yang berisi 25 pertanyaan. Data penelitian ini memenuhi uji asumsi klasik yang berarti bisa digunakan untuk menganalisi pengaruh variabel independen dengan menggunakan analisis regresi sederhana. Kompetensi guru ternyata berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi siswa dengan nilai R 2 sebesar 0.129 dengan Sig. 0.000. Hal ini memperlihatkan bahwa organisasi pendidikan menengah perlu senantiasa melakukan pengembangan kompetensi tenaga pengajarnya. Dengan kompetensi yang selalu diperbaharui dan disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan pendidikan terkini, para pengajar memiliki bekal lebih baik untuk membantu anak didiknya dalam mencapai prestasi yang membanggakan. Kata Kunci : Kompetensi Guru, Prestasi Siswa, SMKReferences
Akiri, A. A. (2013). Effects of teachers effectiveness on students academic performance in public secondary schools; delta state - nigeria. Journal of Educational and Social Research, 3(3), 105. MCSER Publishing Database.
Astuty, E. (2015). Implementation analysis of lecturer's pedagogical competence on student's academic achievement. Journal of Management Research, 7(2), 152. Macrothink Institute Database.
Baedowi, A. (2015). Manajemen sekolah efektif. PT. Pustaka Alvabet. Bonney, E. A., Amoah, D. P., Micah, S. A., Ahiamenyo, C., & Lemaire, M. B. (2015). The relationship between the quality of teachers and pupils academic performance in the STMA junior high schools of the western region of ghana. Journal of Education and Practice, 6(24), 139. IISTE Database.
Dey, A., Choudury, M., M., Mollah, S., dan Kim, Min-Ho. (2015). Evaluation of teaching methods on students’ academic performance in the University of dhaka. Journal of AEIJMR, 3(4), 1. AEPH Database.
Djamarah, S. B. (2011). Psikologi belajar. PT. Rineka Cipta.
Hadis, A., dan Nurhayati, B. (2012). Manajemen mutu pendidikan. Alfabeta.
Hamdani. (2011). Strategi belajar mengajar. Pustaka Setia.
Inayah, R., Martono, T., dan Sawiji, H. (2013). Pengaruh kompetensi guru, motivasi belajar siswa, dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA negeri 1 lasem, jawa tengah tahun pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Insan Mandiri, 1(1), 1–2.
Kosgei, A., Mise, J. K., Odera, O., dan Ayugi, M. E. (2013). Influence of teacher characteristics on students academic achievement among secondary schools. Journal of Education and Practice, 4(3), 76. IISTE Database.
Mulyasa, E. (2013). Uji kompetensi dan penilaian kinerja guru. PT. Remaja Rosdakarya.
Muzenda, A. (2013). Lecturers competences and students academic performance. International Journal of Humanities and Social Science Invention, 3(1), 6. IJHSSI Database.
Neolaka, Amos. (2014). Metode penelitian dan statistik (edisi ke-1). PT. Remaja Rosdakarya.
Noor, J. (2011). Metodologi penelitian skripsi, tesis, disertasi, dan karya ilmiah. Kencana.
Novauli, F. (2012). Pengaruh kompetensi guru terhadap peningkatan prestasi belajar pada SMP negeri di kota banda aceh. Jurnal Pencerahan, 6(1), 18. Diambil dari Majelis Pendidikan Aceh Database.
Nurdin, D., dan Bakar, A. (2011). Manajemen sumber daya pendidikan. PT. Sarana Panca Karya Nusa.
Republik Indonesia. (2006). Undang-undang r. I. Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (Edisi ke-2). BP. Dharma Bhakti.
Sary, Y. N. (2015). Buku mata ajar evaluasi pendidikan. Deepublish.
Sriyanti, L. (2011). Psikologi belajar. Salatiga : STAIN Salatiga Press.
Supriyadi, K. S. (2016, Mei 18). Pengaruh kompetensi guru terhadap pretasi siswa. (Diasty, Interviewer).
Suyanto, dan Jihad, Asep. (2013). Menjadi guru profesional. Esensi.
Syah, M. (2012). Psikologi belajar. PT. RajaGrafindo Persada.
Utomo, P., Suwachid, & Suharno. (2012). Hubungan antara kompetensi guru dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa kelas XI SMK PGRI 1 surakarta tahun ajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1), Article 1.
Wamala, R., dan Seruwagi, G. (2013). Teacher competence and the academic achievement of sixth grade students in uganda. Journal of International Education Research, 9(1), 83. The Clute Institute Database.
Wardhana, A. (2014). Manajemen sumber daya manusia. PT. Karyamanunggal Lithom.
