Strategi Komunikasi Ibu Dan Anak Tunarungu Dalam Edukasi Seksual
Abstrak
Maraknya pelecehan seksual terjadi karena salah satu penyebabnya yaitu kurangnya edukasi mengenai seksual, terutama bagi anak berkebutuhan khusus. Edukasi seksual masih dianggap tabu oleh beberapa masyarakat karena adanya anggapan bahwa edukasi seksual ini menjadi suatu hal yang tidak pantas diperbincangkan dengan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi ibu dan anak tunarungu dalam edukasi seksual yang dikaji menggunakan teori interaksi simbolik di SLB Tamansari Kota Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara kepada lima informan. Terdapat tiga hasil aspek interaksi simbolik dalam strategi komunikasi yang dilakukan oleh ibu pada anak tunarungu dalam edukasi seksual, diantaranya 1) Mind, menghasilkan tema peran komunikasi ibu dalam pengenalan alat kelamin pada anak tunarungu dan hambatan komunikasi dalam memahami arti, 2) Self, menghasilkan tema pendekatan ibu dan anak tunarungu dalam menyampaikan edukasi seksual pada anak tunarungu dan penggunaan alat bantu oleh ibu untuk menyampaikan edukasi seksual, 3) Society, menghasilkan tema sekolah menjadi pendukung ibu dalam memberikan edukasi seksual pada anak dan mengaji dan sekolah agama sebagai pembantu ibu dalam mengedukasi anak mengenai seksual. Hasil penelitian mendapatkan hasil bahwa setiap ibu memiliki cara komunikasi yang berbeda namun satu tujuan. Strategi ibu dalam berkomunikasi ini juga berpengaruh pada komunikasi yang terjalin dengan anak tunarungu.
Kata Kunci-komunikasi interpersonal, edukasi seksual, ibu, anak tunarungu, interaksi simbolik
Unduhan
Referensi
Abdullah, F. (2018). Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini Dipandang Dari Agama Islam. Jurnal Kesehatan Poltekkes Ternate, 8(01), 56. https://doi.org/10.32763/juke.v8i01.71 Ariyanti, Rita. (2022, 27 Juli 2022), Miris, Angka Kasus Kekerasan Seksual di Tasikmalaya Terus Naik. JabarEkspres [online], halaman 1, tersedia https://jabarekspres.com/berita/2022/07/27/miris-angka-kasus-kekerasan-seksualdi- tasikmalaya-terus-naik/ [Akses : 16 Februari 2023]
Allo, E. A. T. (2020). Penyandang Disabilitas di Indoneisa. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 408– https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31604/jips.v9i2.2022.807-812
Asih, I. D. (2014). Fenomenologi Husserl: Sebuah Cara https://doi.org/10.7454/jki.v9i2.164
Aziz, S. (2014). PENDIDIKAN SEKS BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. Applied Microbiology and Biotechnology, 85(1), 2071–2079. https://doi.org/https://doi.org/10.24090/jk.v2i2.559
Derung, T. N. (2017). Symbolic Interactionism in Community Life. SAPA - Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 2(1), 118– https://e-journal.stp-ipi.ac.id/index.php/sapa/article/view/33 Fitrian, Aris M. (2023, 6 Desember), Terungkap Sudah Terjadi 8 Kasus Kekerasan pada Anak Berkebutuhan Khusus di Tasikmalaya. KabarSingaparna [online], halaman 1, Tersedia : https://kabarsingaparna.pikiranrakyat. com/kabar-singaparna/pr-3237440848/terungkap-sudah-terjadi-8-kasus-kekerasan-pada-anakberkebutuhan- khusus-di-tasikmalaya. [Akses : 16 Februari 2023].
Gade, F. (2012). Ibu Sebagai Madrasah Dalam Pendidikan Anak. Jurnal Ilmiah Didaktika, 13(1), 31–40. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/jid.v13i1.462 Gani, Muliadi. (2022, 4 Maret 2023), Kakek di Tasikmalaya Perkosa Gadis Disabilitas Berulang-ulang. Prohaba [online], halaman 1, tersedia https://prohaba.tribunnews.com/2022/03/04/kakek-di-tasikmala-perkosa-gadisdisabilitas- berulang-ulang [Akses : 16 Februari 2023]
Haliza, N., Kuntarto, E., & Kusmana, A. (2020). Pemerolehan bahasa anak berkebutuhan khusus (tunarungu) dalam memahami bahasa. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 2(1), 5–11. https://doi.org/10.26555/jg.v2i1.2051
Harmani. (2014). Peran Ayah Dalam Mendidik Anak. https://media.neliti.com/media/publications/127544-ID-peranayah- dalam-mendidik-anak.pdf
Helmi, A. F., Paramastri, I., & Mada, U. G. (1998). EFEKTIVITAS PENDIDIKAN SEKSUAL DINI PERILAKU
SEKSUAL SEHAT. 2, 25–34. https://doi.org/10.22146/jpsi.7502
Lusiyana Annisa & Ramadhana, M. R. (2023). INTERPERSONAL COMMUNICATION OF TEACHER - DEAF
STUDENTS IN ONLINE LEARNING. В5EF=8к Р>E74Dав=а47>Dа, 4, 9–15.
https://jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/11356/6880
Magta, M., & Ni Putu, S. D. (2022). Strategi Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Seksual Pada Anak Di
Rumah. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(2), 265–273. https://doi.org/10.23887/paud.v10i2.50252
Muslim, M, S. (2016). VARIAN-VARIAN PARADIGMA, PENDEKATAN, METODE, DAN JENIS PENELITIAN DALAM ILMU KOMUNIKASI. Wahana, 1(10), 77–85. https://doi.org/10.33751/wahana.v1i10.654
Ngalimun, M.Pd., M.I.Kom. 2018.Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Ni’mah, E. M., & Rusdiana, E. (2012). Perlindungan Hukum Perempuan Penyandang Disabilitas Intelektual Korban Perbudakan Seksual Oleh Legal Resoucre Center Untuk Keadilan Jender Dan Hak Asasi Manusia ( Lrc-Kjham ). Jurnal Novum, 01(1), 136–148. https://doi.org/https://doi.org/10.2674/novum.v0i0.47625
Padna. (2022, 30 Juni 2022), Perangkat Desa Jadi Pelaku Kejahatan Seksual Anak DIsabilitas Piatu di Ciamis, Begini Komentar KPAI. TribunJabar [online], halaman 1, tersedia https://jabar.tribunnews.com/2022/06/30/perangkatdesa- jadi-pelaku-kejahatan-seksual-anak-disabilitas-piatu-di-ciamis-begini-komentar-kpai [Akses : 16 Februari
Rani, K., Rafikayati, A., & Jauhari, M. N. (2018). Keterlibatan orangtua dalam penanganan anak berkebutuhan khusus. 02(1). https://doi.org/10.36456/abadimas.v2.i1.a1636
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Komunikasi. ALFABETA.
Vardhani, N. K., & Tyas, A. S. P. (2019). Strategi Komunikasi Dalam Interaksi Dengan Mahasiswa Pertukaran Asing. Jurnal Gama Societa, 2(1), 9. https://doi.org/https://doi.org/10.22146/jgs.40424
Wahidin. (2019). Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Pancar, 3(1), 232– https://ejournal.unugha.ac.id/index.php/pancar/article/view/291
Wajdi, F., & Arif, A. (2021). Pentingnya Pendidikan Seks Bagi Anak Sebagai Upaya Pemahaman Dan Menghindari
Pencegahan Kekerasan Maupun Kejahatan Seksual. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(3), 129–137. https://doi.org/https://doi.org/10.53769/jai.v1i3.130
Yafie, E. (2017). PENDIDIKAN SEKSUAL ANAK USIA DINI. 4, 18–30. http://ejournal.
unipma.ac.id/index.php/JPAUD/article/view/956/0
Zamzami, W. S. (2021). Strategi Komunikasi Organisasi. Journal Educational Research and Social Studies, Volume N, 25–37. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jrss/article/view/102
