Pola Komunikasi Keluarga Pada Remaja Rantau Selama Masa Perkuliahan
Abstrak
Seseorang yang sudah memasuki dunia perkuliahan umumnya mereka berada pada fase remaja akhir. Permasalahan seperti komunikasi jarak jauh antara orang tua dan remaja rantau memang menarik untuk diteliti karena pada umumnya mereka memiliki hubungan yang sangat dekat dan sering berkomunikasi secara langsung dikarenakan tinggal dalam satu rumah. Namun, karena adanya suatu keputusan untuk memilih pergi merantau demi melanjutkan pendidikannya, maka komunikasi pun harus terjalin secara jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pola komunikasi keluarga pada remaja rantau selama masa perkuliahan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terlihat berbagai pendekatan yang digunakan untuk menjaga hubungan yang baik dengan orang tua meskipun terpisah oleh jarak. Remaja pertama menunjukkan kesadaran akan pentingnya mempertahankan kualitas hubungan dengan memilih waktu yang tepat untuk berbicara dan berkomitmen dalam menjaga kedekatan hubungan keluarga. Remaja kedua menekankan pentingnya komunikasi dua arah yang terbuka dan jujur, dengan memberikan alasan jika tidak bisa berbicara untuk menjaga pemahaman dan keseimbangan hubungan keluarga. Dan remaja ketiga mengambil inisiatif dalam berkomunikasi, menunjukkan tanggung jawab dan kesiapan untuk menciptakan hubungan yang harmonis dan saling mendukung satu sama lain. Keseluruhan pola pendekatan ini mencerminkan upaya efektif dari para remaja rantau untuk menjaga komunikasi yang berkualitas dengan orang tua meskipun berada di lokasi yang berbeda.
Kata kunci-pola komunikasi keluarga, remaja rantau, masa perkuliahan.
Unduhan
Referensi
Aldira, N. P., & Agustin, S. M. (2022). Komunikasi Interpersonal Jarak Jauh Ibu Tenaga Kesehatan dan Anak di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Ilmu Komunikasi, 20(1), 70. https://doi.org/10.31315/jik.v20i1.5594
Chris Segrin, J. F. (2019). Family Communication (3rd ed.). Routledge.
Kathleen M. Galvin, Dawn O. Braithwaite, Paul Schrodt, C. L. B. (2019). Family Communication (10th ed.). Routledge.
Nursanti, S., Utamidewi, W., & Tayo, Y. (2021). Kualitas Komunikasi Keluarga tenaga kesehatan dimasa Pandemic
Covid-19. Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 5(1), 233. https://doi.org/10.25139/jsk.v5i1.2817
Prasetyo, A. E., & Kunci, K. (2021). Edukasi mental health awareness sebagai upaya untuk merawat kesehatan mental remaja dimasa pandemi mental health awareness education as an effort to treat the mental health of adolescents during pandemic. Journal of Empowerment, 2(2), 261–269.
Sari, A. C., Hartina, R., Awalia, R., Irianti, H., & Ainun, N. (2018). Komunikasi dan Media Sosial. Jurnal The Messenger, 3(2), 69. https://www.researchgate.net/profile/Astari-ClaraSari/publication/329998890_KOMUNIKASI_DAN_MEDIA_SOSIAL/links/5c2f3d83299bf12be3ab90d2/KO M UNIKASI-DAN-MEDIA-SOSIAL.pdf
Stephen W. Littlejohn, Karen A. Foss, J. G. O. (2021). Theories of Human Communication (12th ed.). Waveland Press, Inc.
Wahid, A., Stai, H., Jufri, H., & Email, B. (2019). BERPERADABAN. 5.



