Interaksi Profesi (Guru/Dosen, Mahasiswa/Siswa, Pegawai Swasta, PNS, Profesional, dan Wiraswasta) di Kota Bandung dalam Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pemanfaatan Pinjaman Online Tahun 2025: Studi Kasus pada Pengguna Pinjaman Online
Abstrak
Penelitian ini menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku penggunaan pinjaman online, serta peran profesi sebagai variabel moderasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner online dari 324 responden masyarakat Kota Bandung dengan enam profesi yaitu guru/dosen, mahasiswa/siswa, pegawai swasta, PNS, profesioal dan wiraswasta. Data dianalisis menggunakan Hayes Process Model dalam SPSS versi 29. Hasil menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan pinjaman online (β = 0,430; p < 0,001). Namun, ke enam profesi tidak berperan signifikan sebagai moderator, koefisien untuk guru/dosen (XD1) adalah 0,015 dengan nilai p = 0,055; mahasiswa/siswa (XD2) sebesar –0,010 dengan p = 0,219; pegawai swasta (XD3) sebesar 0,008 dengan p = 0,324; PNS (XD4) sebesar 0,012 dengan p = 0,125; dan profesional (XD5) sebesar 0,013 dengan p = 0,077. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi keuangan secara merata tanpa membedakan latar belakang pekerjaan. Kata Kunci: literasi keuangan, pinjaman online, profesi
Unduhan
Referensi
Akbar, A., Kartawinata, B. R., Hidayat, A. M., & Pradana, M. (2022). Penyuluhan Peer To Peer Lending Secara
Daring (Ketahui Seluk Beluk Pinjaman Online). JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(1), –47. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v3i1.807
Ayuandika, S. D., & Akbar, A. (2024). PENGARUH LITERASI KEUANGAN, PERILAKU KEUANGAN DAN PERSEPSI RISIKO TERHADAP PINJAMAN ONLINE (STUDI KASUS GENERASI MILENIAL DAN GENERASI Z DI JAWA BARAT) - Dalam bentuk buku karya ilmiah.
Azhar, E. N., & Firmialy, S. D. (2024). Factors Determining Behavioral Intentions to Use Islamic Fintech: Millennials
Generation. Asia Pacific Management and Business Application, 12(3), 269–284. https://doi.org/10.21776/ub.apmba.2024.012.03.3
Firli, A., Khairunnisa, S., & Rahadian, D. (2021). The Influence Of Financial Stressors, Financial Behavior, Risk
Tolerance, Financial Solvency, And Financial Knowledge On Financial Satisfaction Of Working Age
Population. Jurnal Manajemen Indonesia, 21(3), 228–237. https://doi.org/10.25124/jmi.v21i3.3723 Firmialy, S.
D., & Hidayat, A. M. (2022). Financial Literacy on Millenial Entrepeneurs during Pandemic Covid-19.
https://irjbs.prasetiyamulya.ac.id/index.php/jurnalirjbs/article/view/270/37
Haekal, F. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan UMKM di Kota Palopo. http://repository.umpalopo.ac.id/1758/
Hayes, A. F. (2018). Introduction to Mediation, Moderation, and Conditional Process Analysis A Regression-Based
Approach. www.guilford.com/MSS
Kartawinata, B. R., Fakhri, M., & Akbar, A. (2024). PELATIHAN SERI LITERASI KEUANGAN: PINJOL
MEMBUAT KANTONG JADI BOBOL (GURU dan ORANG TUA MURID TK TAMAN INDRIA KOTA
BANDUNG). JURNAL ADAM :JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT. https://doi.org/10.37081/adam.v3i2.1961
Kartawinata, B. R, Pradana, M., Akbar, A., Ferlina Mochamad Trenggana, A., & Dewi Cahyaningrum, S. (2020, December 7). The Effect of Easy Perception and Risk of Users of Financial Technology Services in SMEs of Bandung, Indonesia. Proceedings of the 2nd African International Conference on Industrial Engineering and Operations Management
OECD. (2023). OECD/INFE 2023 international survey of adult financial literacy. http://www.oecd.org/termsandconditions.
Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Edukasi Keuangan: Literasi Keuangan. https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-danperlindungan-konsumen/Pages/Literasi-Keuangan.aspx
Rahadi, A. P., Koesrindartoto, D. P., & Wisesa, A. (2024). Gender, anxiety and perceived Islamic values in students’ debt attitudes and behaviour: an ethnographic study of an Indonesian multicultural university. Journal of Islamic Accounting and Business Research. https://doi.org/10.1108/JIABR-03-2024-0079
Sahaka, A. (2019). PROFESI, PROFESIONAL DAN PEKERJAAN. 2(1), 61–69. https://doi.org/10.5281/zenodo.2575110
