Pembuatan Aplikasi Simulasi Ujian Sertifikasi Interaktif untuk Pendidikan Bahasa Jerman di Germany Indonesia Professional
Abstract
Abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah App berbasis Multimedia Interaktif yang sangat banyak digunakan oleh kalangan muda, terutama pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif yang membuat pembelajaran lebih menarik dan cenderung tidak membosankan dikarenakan terdapat beberapa unsur penting, aplikasi MCDeutch yang akan bermitra dengan Germany Indonesia Professional akan dibangun dengan sistem operasi berbasis Android, menggunakan metode MDLC atau Multimedia Development life Cycle dalam pengembangannya, terdapat beberapa Flowchart sebagai alur kinerja dari aplikasi ini, tools yang digunakan seperti Android Studio, Google Firebase dan Flutter hingga tahapan pengujian yang menggunakan metode Black Box, serta observasi dan tahapan wawancara yang dilaksanakan secara daring melalaui Google Form dan data yang dihasilkan dioleh dengan menggunakan metode UEQ dengan hasil tingkat kepuasan yang baik sehingga menghasilkan keluaran yang diinginkan pihak mitra. Kata
Kunci—Android Studio, Google Firebase, multimedia interaktif
References
REFERENSI
G. Amirullah and R. Hardinata,
Mobile Learning Bagi Pembelajaran,= JKKP
(Jurnal Kesejaht. Kel. dan Pendidikan), vol. 4, no.
, pp. 973101, 2017, doi: 10.21009/jkkp.042.07.
L. Efriyanti and F. Annas,
Learning Sebagai Sarana Pembelajaran Abad 21
bagi Pendidik dan Peserta Didik di era Revolusi
Industri 4.0,= J. Educ. J. Educ. Stud., vol. 5, no. 1,
p. 29, 2020, doi: 10.30983/educative.v5i1.3132.
A. Studio, A. Studio, A. Studio, and A. Studio,
Flutter.dev,
C. Khawas and P. Shah,
in Android App Development-A Study,= Int. J.
Comput. Appl., vol. 179, no. 46, pp. 49353, 2018,
doi: 10.5120/ijca2018917200.
F. N. Kumala, A. Ghufron, P. P. Astuti, M.
Crismonika, M. N. Hudha, and C. I. R. Nita,
students,= J. Phys. Conf. Ser., vol. 1869, no. 1,
, doi: 10.1088/1742-6596/1869/1/012068.
P. Biella,
Handb. Ethnogr. Film Video, no. February 2022,
pp. 1373153, 2020, doi: 10.4324/9781315012940-20
