Aplikasi Bimbingan Dan Konseling Menggunakan Perhitungan Poin (studi Kasus: Sman 5 Kota Tangerang Selatan)

Abstract

Abstrak Pelanggaran adalah perbuatan melanggar aturan – aturan yang telah di sepakati bersama. Tidak patuh nya pada aturan – aturan yang telah disepakati bersama menjadi penyebab utama terjadinya pelanggaran. Salah satu masalah yang timbul dari pelanggaran di sekolah adalah kenakalan pada masa remaja, baik didalam lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah.  Untuk membantu tingkat pendataan data perilaku siswa yang melanggar dan kegiatan positif perlukan sebuah teknologi untuk membantu guru dalam mencatat data pelanggaran point siswa di lingkungan SMAN 5 Kota Tangerang Selatan, sebab pembuatan pencatatan perilaku dengan perhitungan point siswa sangat di perlukan untuk melihat seberapa pengaruh data point pertahun ajaran. Dengan landasan itulah dibangun aplikasi bimbingan dan konseling dengan perhitungan poin untuk membantu secara maksimal dan menimalisir tingkat kerancuan data dalam pencatatan nilai kedisiplinan. Serta dapat menjadi acuan pihak sekolah dalam menentukan kebijakan dalam pembinaan mental siswa di dalam lingkungan sekolah. Aplikasi ini dibuat menggunakan metode waterfall, serta perancangan usecase diagram dan entity relationship diagram. Hasil dari dibangunnya aplikasi ini adalah dapat memudahkan pihak SMAN 5 Kota Tangerang Selatan dalam pengelolaan catatan pelanggaran sikap siswa dalam menyajikan informasi dan pencatatan dengan perhitungan point. Kata Kunci: Pelanggaran dan Prestasi, Aplikasi, Siswa, Poin, Informasi. Abstract Violations are acts of violating the rules that have been agreed upon together. Disobeying the agreedupon rules is the main cause of violations. One of the problems that arise from violations in school is delinquency in adolescence, both within the school environment and outside the school environment. To help the level of data collection on student behavior that violates and positive activities requires a technology to help teachers record violation data points of students in SMAN 5 Kota Tangerang Selatan, because making behavioral records with calculation of student points is very necessary to see how much data points per school year. With that foundation built web-based guidance and counseling applications with calculation points to help optimally and minimize the level of data confusion in recording the value of discipline. And can be a reference for the school in determining policies in mentoring students mentally in the school environment. This application is made using the waterfall method, as well as designing usecase diagrams and entity relationship diagrams. The result of the construction of this application is that it can facilitate the SMAN 5 Kota Tangerang Selatan in managing records of violations of student attitudes in presenting information and recording with the calculation of points. Keywords: Violations and Achievements, Applications, Students, Points, Information.