PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI MENGENAI PEMBUATAN WAYANG GOLEK UNTUK ANAK USIA 9 – 12 TAHUN DI JELEKONG
Abstrak
Wayang Golek merupakan salah satu kesenian yang dilestarikan di Jelekong.Namun, jumlah pengrajin wayang golek di Jelekong justru mengalami penurunan daritahun ke tahun karena kurangnya minat generasi muda. Adapun untuk mengenalkan danmengedukasi pembuatan wayang asli Jelekong, salah satunya adalah dengan membuatmedia edukasi berupa buku cerita bergambar dengan ilustrasi yang cocok untuk dibacaanak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perancangan media edukasi berupa bukuilustrasi mengenai pembuatan wayang golek dengan memanfaatkan visualisasi yang tepatagar mereka dapat mengetahui dan melestarikan wayang golek asli Jelekong. Datapenelitian dikumpulkan melalui observasi langsung ke Jelekong, wawancara dengannarasumber terkait, dan studi pustaka dengan metode penelitian kualitatif.
Kata kunci: Wayang Golek Jelekong, pengrajin wayang, media edukasi, ilustrasi.
Referensi
Adikancana, H. S., & Rodiah, S. (2023). Preservasi Budaya Melalui Wayang Golek Di Pusaka Giri Harja. Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 1(11), 1372-1385. Arofah, N. N., Johan, R. C., & Agustina, S. (2017). Hubungan Desain Visual BukuBergambar denganPemahaman Membaca Siswa (Studi Korelasional pada Siswa Kelas III di Perpustakaan SDPN Sabang). Edulibinfo, 4(1).
Febrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan media pembelajaran untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 5(1).
Gilang, L., Sihombing, R. M., & Sari, N. (2017). Kesesuaian konteks dan ilustrasi
pada buku bergambar untuk mendidik karakter anak usia dini. Jurnal
Pendidikan Karakter, 8(2).
Halim, D., & Munthe, A. P. (2019). Dampak Pengembangan buku cerita bergambar
untuk anak usia dini. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3),
-216.
Husaini, I., Bangun, D. A. N., & Gunawan, C. (2022, December). Perancangan Buku
Ilustrasi Interaktif Sebagai Media Edukasi Cara Merawat Gigi Bagi Anak.
In PROCEEDING SEMINAR NASIONAL TEKNOLOGI CETAK DAN MEDIA
KREATIF (TETAMEKRAF) (Vol. 1, No. 2, pp. 535-545).
Kemendikbud. (2015). Wayang.
Kemenparekraf. (2023). Menyambut Hari Wayang, Ini Fakta Menarik Seputar
Wayang Indonesia.
Nurajizah, S. (2017). Media Edukasi Interaktif sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa
Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar pada MI Al-Khairiyah Bekasi. Jurnal Teknik
Komputer AMIK BSI, 3(2), 83-89.
Nurhidayat, F. S. (2016). Representasi warna merah pada wayang golek si cepot.
ProListik, 1(1).
Salma, N. A. M., & Tarpin, T. (2019). Pelestarian Wayang Golek di Padepokan Giri
Harja Jelekong Kabupaten Bandung Jawa Barat 2009-2018. Historia
Madania: Jurnal Ilmu Sejarah, 3(2), 201-213.
Setiautami, D. (2011). Eksperimen tipografi dalam visual untuk anak. Humaniora,
(1), 311-317.
Soewardikoen, Didit Widiatmoko. (2023). Metodologi Penelitian Desain
Komunikasi Visual (Edisi Revisi). Yogyakarta. PT Kanisius.
Wijaya, P. Y. (1999). Tipografi dalam desain komunikasi visual. Nirmana, 1(1).
Winata, Surya. (2014). Perancangan Buku Papercraft Wayang Golek Jawa Barat.
Universitas Multimedia Nusantara.
