PERANCANGAN ULANG INTERIOR MA'RIFATUSSALAAM QUR'ANIC BOARDING SCHOOL KAMPUS AKHWAT DI CIKONDANG DENGAN PENDEKATAN AKTIVITAS
Abstract
Abstrak : Pendidikan berkuaIitas sangat bergantung pada lingkungan belajar yang
mendukung, di mana desain fisik ruang yang baik dapat meningkatkan kenyamanan,
konsentrasi, dan motivasi siswa. Ma'rifatussalaam Qur'anic Boarding School di
Cikondang menghadapi tantangan dalam menciptakan lingkungan belajar yang
optimal seiring dengan pengembangan jenjang pendidikan hingga tingkat SMA pada
tahun 2023. Kampus Cikondang masih memerlukan perancangan ulang interior
untuk mengakomodasi peningkatan jumlah santri dan kebutuhan fasilitas yang lebih
mendalam, termasuk ruang kelas, laboratorium, dan ruang kantor yang sesuai untuk
mendukung aktivitas akademik dan keseharian. Tujuan dari perancangan ini adalah
untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan memenuhi kebutuhan
santri di kampus Cikondang, melalui perancangan ulang interior dengan pendekatan
aktivitas. Metode perancangan yang digunakan adalah analisis kebutuhan ruang,
observasi aktivitas pengguna, dan pengembangan konsep desain berdasarkan prinsip
desain interior yang mendukung efisiensi dan kenyamanan aktivitas belajar. Hasil
perancangan ini diharapkan dapat menghasilkan ruang-ruang yang fungsional dan
inspiratif, mendukung proses belajar mengajar yang lebih optimal, serta
meningkatkan kualitas fasilitas pendidikan di Ma'rifatussalaam.
Kata kunci: interior, islamic boarding school, pendekatan aktivitas.
References
Abraham, F. S., & Firmansyah, R. (2019). Perancangan Ulang Interior Pondok
Pesantren Darul Muttaqien di Bogor. e-Proceeding of Art & Design,
(1), 463-471. ISSN: 2355-9349.
Cardiah, T., Az-Zahra, S. S., Firmansyah, R., & Laksitarini, N. (2023). Female
students’ perceptions on the comfort of the classroom and dormitory
bedroom, in Insan Sejahtera Integrated Islamic Boarding Middle
School Sumedang. In Routledge eBooks (pp. 7–13).
https://doi.org/10.1201/9781003372486-2
Cardiah, T., Firmansyah, R., & Kurniawan, F. A. (2025). Optimizing interior
design for the girls’ dormintory at an Islamic high school in West Java.
Jurnal Kajian Peradaban Islam, 8(1), 30–43.
https://doi.org/10.47076/jkpis.v8i1.230
Firmansyah, R., Cardiah, T., & Palupi, F. R. (2021). THE ASPECTS OF UNIVERSAL
DESIGN IN INTERIOR DESIGNING. Pendhapa, 11(1), 39–45.
https://doi.org/10.33153/pendhapa.v11i1.3431
Firmansyah, R., Shaari, N., Ismail, S., Utaberta, N., & Usman, I. M. S. (2021).
Observation of Female Dorm Privacy in Islamic Boarding Schools in
West Java, Indonesia. Journal of Islamic Architecture, 6(4), 360-368.
doi:10.18860/jia.v6i4.13091.
Hasbi. (2021). Jenis-Jenis Boarding School yang Ada di Indonesia. Diakses pada
Oktober 2023, dari https://jurnalpost.com/jenis-jenis-boardingschool-yang-ada-di-indonesia/20869/
Hidayat, C., & Ully, I. M. H. (2018). Redesain Interior Pondok Pesantren
Modern Putra Sabilunnajah di Kabupaten Bandung, Jawa Barat. eProceeding of Art & Design, 5(3), 3548-3560.
Hidayatullah, R., Pido, S. A. T., & Yasin, Z. (2020). Efektivitas Manajemen
Boarding School Dalam Peningkatan Disiplin Taruna Berbasis Semi
