PERANCANGAN WORKSTATION 3D PRINTING DENGAN PENDEKATAN TIME AND MOTION STUDY (Studi Kasus Workstation 3D Printing Makerspace Telkom University)

Authors

  • Afifah Muthia Zahrani Telkom University
  • Yanuar Herlambang Telkom University
  • Bintang Nugraha Telkom University

Abstract

Teknologi 3D printing berkembang pesat melalui metode Additive
Manufacturing (AM), yang memungkinkan pembuatan komponen berbasis model CAD
dengan keunggulan fleksibilitas desain, personalisasi, presisi tinggi, serta efisiensi waktu
dan biaya. Teknologi ini telah diterapkan di berbagai sektor, termasuk pendidikan dan
industri, untuk mendukung inovasi dalam pembelajaran dan produksi. Telkom University
menyediakan Makerspace sebagai pusat kreativitas mahasiswa dalam menggunakan 3D
printing. Namun, pengelolaan ruang kerja di Makerspace masih menghadapi kendala,
seperti penyimpanan alat dan filamen yang tidak terorganisir, meja kerja yang kurang
tertata, serta tata letak workstation yang kurang efisien. Penelitian ini bertujuan
merancang workstation 3D printing yang lebih terstruktur dan efisien dengan fokus utama
meliputi peningkatan pengelolaan alat dan bahan, optimalisasi penyimpanan filamen,
serta perbaikan tata letak mesin untuk meningkatkan efisiensi kerja. Metode penelitian
yang digunakan adalah Mix Method. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
dokumentasi, dan studi literatur. Data dianalisis menggunakan Time and Motion Study
dan analisis terhadap hasil wawancara. Perancangan workstation menggunakan metode
SCAMPER dengan framework Design Thinking. Dengan pendekatan ini, dihasilkan
rancangan workstation baru yang lebih terorganisir serta meningkatkan efisiensi kerja
aktivitas 3D printing.
Kata kunci: Pencetakan 3D, Stasiun Kerja, Makerspace, Fasilitas Publik, Studi Waktu
dan Gerak.

References

Arianti, A., Alpian, B., Al Fharezi, M. G., Putra, M. A. T., Priti, P., & Hermawan, R.

(2023). Pemanfaatan Objek 3D Printing Sebagai Pengembangan Media

Pembelajaran Bangun Ruang Berbasis Arduino Untuk Siswa Penyandang

Tunanetra. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(3), 549–566.

https://doi.org/10.14421/njpi.2023.v3i3-11

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed

Methods Approaches (4th ed.). SAGE.

Fikih, A. (2024). UI Resmikan Laboratorium Nano Device: Pusat Unggulan

Pengembangan Nanoteknologi di Indonesia – Universitas Indonesia.

https://www.ui.ac.id/ui-resmikan-laboratorium-nano-device-pusatunggulan-pengembangan-nanoteknologi-di-indonesia/?

Hakim Nasution, F., Syahran Jailani, M., & Junaidi, R. (2024). KOMBINASI (MIXEDMETHODS) DALAM PRAKTIS PENELITIAN ILMIAH. Journal Genta Mulia, 15(2),

–256. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm

NIOSH. (2023). Approaches to safe 3D printing: a guide for makerspace users,

schools, libraries, and small businesses.

https://doi.org/10.26616/NIOSHPUB2024103Ulrich, K. T. ., & Eppinger, S. D. . (2016). Product design and development. McGrawHill Education.

Published

2025-09-18

Issue

Section

Prodi S1 Desain Produk