PERANCANGAN BARU INTERIOR SMPIT IHSANUL FIKRI BOARDING SCHOOL PUTRI MUNGKID DENGAN PENDEKATAN HUMAN BEHAVIOUR

Abstrak

Islamic boarding school merupakan sistem pendidikan berasrama yang
mengintegrasikan pembelajaran agama Islam dengan pendidikan formal, umumnya
memiliki siswa berusia 12–19 tahun yang berada pada masa perkembangan emosional.
Ketidakmampuan beradaptasi di awal masuk, seperti yang terjadi di SMPIT Ihsanul Fikri
Boarding School Putri, dapat memicu penurunan akademik dan perilaku menyimpang.
Selain faktor psikososial, kondisi spasial turut memengaruhi kenyamanan dan
produktivitas, antara lain rasio luas kamar yang tidak seimbang dengan jumlah penghuni,
desain kelas yang belum sesuai dengan kebutuhan program peminatan dan perlunya
perancangan interior yang mendukung perilaku positif dan kenyamanan siswa boarding
school putri. Perancangan ini bertujuan menciptakan ruang belajar inspiratif dan hunian
nyaman melalui pendekatan Human Behaviour untuk mendukung adaptasi, produktivitas,
serta pembentukan karakter Islami siswa. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif
melalui observasi, wawancara, kuesioner, dokumentasi, dan studi literatur. Ruang yang
dirancang meliputi kamar asrama, ruang kelas, student lounge, laboratorium bahasa,
laboratorium IPA, laboratorium komputer, dan perpustakaan. Solusi desain difokuskan
pada efisiensi tata ruang, furnitur adaptif, pencahayaan dan penghawaan optimal, serta
elemen visual inspiratif yang mendorong ketenangan, interaksi sosial, dan produktivitas.
Hasil perancangan menunjukkan bahwa interior berbasis perilaku dapat meningkatkan
kenyamanan, mendukung penyesuaian diri, dan memperkuat produktivitas belajar di
lingkungan boarding school.
Kata kunci: Desain Interior, Sekolah Berasrama, Human Behavior, Asrama Putri.