BUKU ILUSTRASI ANAK BERBASIS TEKNIK BIONIC READING
Abstrak
Tingkat kemampuan membaca yang rendah di kalangan anak-anak usia dini di
Indonesia, ditambah dengan kurangnya keterlibatan orang tua dalam mendukung
perkembangan literasi anak menjadi latar belakang penelitian ini. Banyak buku anak yang
masih menggunakan format teks standar yang kurang mendukung kebutuhan kognitif
anak, terutama yang mengalami disleksia atau ADHD. Penelitian ini bertujuan untuk
merancang buku ilustrasi anak yang menggunakan teknik Bionic Reading, dengan tujuan
meningkatkan fokus dan pemahaman membaca bagi anak-anak berusia 6 hingga 9 tahun.
Perancangan dilakukan dengan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui studi
pustaka, observasi, serta wawancara dengan psikolog, spesialis rehabilitasi, dan guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ilustrasi dengan ilustrasi 2D, font sans serif,
warna cerah, dan teknik Bionic Reading dapat meningkatkan minat dan keterbacaan anak.
Buku ini juga mendorong interaksi anak dengan orang tua dalam literasi. Penelitian ini
memberikan alternatif media baca yang menyeluruh, dengan potensi pengembangan ke
format digital dan kolaborasi komunitas literasi.
Kata kunci: Bionic Reading, literasi dini, buku ilustrasi anak, tipografi
Referensi
Hasil Kajian Indeks Literasi Masyarakat Kota Bandung Tahun 2024 Berjaya di Kota
Legenda. (2024, November 29). Bandung Pos. https://bandungpos.id/hasilkajian-indeks-literasi-masyarakat-kota-bandung-tahun-2024-berjaya-dikota-legenda/
Hidayat, S., Mudra, I. W., & Rachmawanti, R. (2023). Visual Structure of the Digital
Comic Banggaber with the Theme of Parents and Children. 4th Borobudur
International Symposium on Humanities and Social Science 2022 (BIS-HSS
, 943–949. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-118-0_108
Lesmana, M. E., Siswanto, R. A., & Hidayat, S. (2015). PERANCANGAN KOMUNIKASI
VISUAL KOMIK BERBASIS CERITA RAKYAT TIMUN MAS. EProceedings of Art &
Design, 2(1).
Mahdha Lewis, A., Sahibul Muzakkir, E., Wardiansyah, M., Harto, K., & Raden Fatah
Palembang, U. (2024). TAHAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI ANAK USIA DINI
DAN POLA PEMBINAANNYA DALAM PERSPEKTIF AL-QURAN. Pendas : Jurnal
Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3).
https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.17001
Pramudya, W. E. (2025, May 18). Tingkatkan Indeks Minat Baca di Kota Bandung,
Microlibrary Kembali Dibuka dan Digalakkan. Pikiran Rakyat.
Putra, R. W. (2021). Pengantar Desain Komunikasi Visual dalam Penerapan (E.
Risanto, Ed.; I). ANDI.
Rustan, S. (2020). Layout 2020 (2nd ed.). Nulisbuku Jendela Dunia.
Sari, N., & Syafi’i, I. (2021). PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA
ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA WATER BEADS. Yaa Bunayya : Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.24853/yby.5.1.28-33
Soewardikoen, D. W. (2021). Metodologi Penelitian Desain Komunikasi Visual -
Edisi Revisi (B. Anangga & F. Maharani, Eds.; Revisi). PT Kanisius.
Subakti, H., Hurit, R. U., Eni, G. D., Yufrinalis, M., Maria, S. K., Adwiah, R., Syamil,
A., Mbari, M. A. F., Putra, S. H. J., Solapari, N., Musriati, T., & Amane, A. P. O.
(2023). Metodologi Penelitian Kualitarif (S. Bahri, Ed.). MEDIA SAINS
INDONESIA.
Suci, P. A., & Denny Nugraha, N. (2018). Perancangan Buku Ilustrasi Cerita Prosesi
Tabuik dari Pariaman Sumatera Barat. EProceedings of Art & Design, 5(3),
Sukatin, S., Mutaqin, K., Astuti, P., Widiyansih, W., & Putri, Y. (2023). Psikologi
Perkembangan Anak Usia Dini. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
(JUPENDIS), 1(3), 186–194.
