PERANCANGAN BOARD GAME SEBAGAI MEDIA EDUKASI SEJARAH CADAS PANGERAN UNTUK REMAJA 13-18 TAHUN
Abstract
Cadas Pangeran merupakan situs sejarah penting yang terletak di
Sumedang, Jawa Barat. Jalan ini memuat kisah perjuangan, perlawanan, dan
diplomasi antara bangsawan lokal, khususnya Pangeran Kornel, dengan
pemerintahan kolonial Belanda pada abad ke-19, tepatnya pada masa pembangunan
Jalan Raya Pos (De Grote Postweg) oleh Gubernur Jenderal Herman Willem Daendels.
Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah board game sebagai media
edukatif yang dapat memperkenalkan narasi sejarah Cadas Pangeran kepada remaja
berusia 13 hingga 18 tahun. Permainan ini dirancang untuk menjadi sarana
pembelajaran yang interaktif dan menarik, dengan tujuan mengubah pendekatan
pembelajaran sejarah yang cenderung kaku menjadi pengalaman yang
menyenangkan dan inovatif. Proses perancangan menggunakan pendekatan desain
komunikasi visual yang dipadukan dengan kajian sejarah, serta menerapkan metode
kualitatif melalui kuesioner, wawancara, observasi, dan studi pustaka terkait sejarah
Cadas Pangeran serta mekanisme permainan board game. Analisis data dilakukan
dengan menggunakan metode matriks perbandingan. Hasil dari penelitian ini berupa
sebuah board game edukatif yang mengangkat narasi sejarah Cadas Pangeran serta
memperkenalkan berbagai elemen budaya Sumedang Larang, seperti senjata
tradisional, nilai-nilai kepemimpinan, dan simbol-simbol lokal.
Kata kunci: Cadas Pangeran, board game, media edukatif, sejarah lokal, warisan
budaya
References
Ahyani, L. N. (2018). Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.
Diambil kembali dari
https://www.researchgate.net/publication/330577631
Asyhar, R. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi Jakarta .
Dokolamo, H. (2018). PENERAPAN METODE PENELITIAN SEJARAH DALAM
PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PROSES BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan "Jendela Pengetahuan" Vol
ke-11, Cetakan ke-24, 2-3.
Imanuddin, A. (2019, Mei 21). Cadas Pangeran. Diambil kembali dari
Sumedang Tandang:
https://sumedangtandang.com/direktori/detail/cadas-pangeran.htm
Mufida dan Abidin. (2021). Perancangan Boardgame sebagai Media
Pembejalaran Bahasa Inggris Anak Usia 6-10 Tahun. Barik, 2(2), 44-59.
Pratiwi, F. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Board Game Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Sikap Peduli Lingkungan
Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta Program Studi Pendidikan Dasar.
Ratih, F. T. (2017). Using a Board Game “Snake and Lader” to Teach Speaking
Descriptive Text at The Eight Grade Students of SMPN 2 Wungu.
Journal Of English Literature Languange and Education, 5 (1).



