PERANCANGAN ULANG INTERIOR MA'RIFATUSSALAAM QUR'ANIC BOARDING SCHOOL KAMPUS AKHWAT DI CIKONDANG DENGAN PENDEKATAN AKTIVITAS

Authors

Abstract

Abstrak : Pendidikan berkuaIitas sangat bergantung pada lingkungan belajar yang mendukung, di mana desain fisik ruang yang baik dapat meningkatkan kenyamanan, konsentrasi, dan motivasi siswa. Ma'rifatussalaam Qur'anic Boarding School di Cikondang menghadapi tantangan dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal seiring dengan pengembangan jenjang pendidikan hingga tingkat SMA pada tahun 2023. Kampus Cikondang masih memerlukan perancangan ulang interior untuk mengakomodasi peningkatan jumlah santri dan kebutuhan fasilitas yang lebih mendalam, termasuk ruang kelas, laboratorium, dan ruang kantor yang sesuai untuk mendukung aktivitas akademik dan keseharian. Tujuan dari perancangan ini adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan memenuhi kebutuhan santri di kampus Cikondang, melalui perancangan ulang interior dengan pendekatan aktivitas. Metode perancangan yang digunakan adalah analisis kebutuhan ruang, observasi aktivitas pengguna, dan pengembangan konsep desain berdasarkan prinsip desain interior yang mendukung efisiensi dan kenyamanan aktivitas belajar. Hasil perancangan ini diharapkan dapat menghasilkan ruang-ruang yang fungsional dan inspiratif, mendukung proses belajar mengajar yang lebih optimal, serta meningkatkan kualitas fasilitas pendidikan di Ma'rifatussalaam. Kata kunci: interior, islamic boarding school, pendekatan aktivitas.

References

Abraham, F. S., & Firmansyah, R. (2019). Perancangan Ulang Interior Pondok Pesantren Darul Muttaqien di Bogor. e-Proceeding of Art & Design, (1), 463-471. ISSN: 2355-9349.

Cardiah, T., Az-Zahra, S. S., Firmansyah, R., & Laksitarini, N. (2023). Female students’ perceptions on the comfort of the classroom and dormitory bedroom, in Insan Sejahtera Integrated Islamic Boarding Middle

School Sumedang. In Routledge eBooks (pp. 7–13). https://doi.org/10.1201/9781003372486-2

Cardiah, T., Firmansyah, R., & Kurniawan, F. A. (2025). Optimizing interior design for the girls’ dormintory at an Islamic high school in West Java.

Jurnal Kajian Peradaban Islam, 8(1), 30–43. https://doi.org/10.47076/jkpis.v8i1.230

Firmansyah, R., Cardiah, T., & Palupi, F. R. (2021). THE ASPECTS OF UNIVERSAL

DESIGN IN INTERIOR DESIGNING. Pendhapa, 11(1), 39–45. https://doi.org/10.33153/pendhapa.v11i1.3431

Firmansyah, R., Shaari, N., Ismail, S., Utaberta, N., & Usman, I. M. S. (2021).

Observation of Female Dorm Privacy in Islamic Boarding Schools in West Java, Indonesia. Journal of Islamic Architecture, 6(4), 360-368. doi:10.18860/jia.v6i4.13091.

Hasbi. (2021). Jenis-Jenis Boarding School yang Ada di Indonesia. Diakses pada Oktober 2023, dari https://jurnalpost.com/jenis-jenis-boardingschool-yang-ada-di-indonesia/20869/

Hidayat, C., & Ully, I. M. H. (2018). Redesain Interior Pondok Pesantren Modern Putra Sabilunnajah di Kabupaten Bandung, Jawa Barat. eProceeding of Art & Design, 5(3), 3548-3560.

Hidayatullah, R., Pido, S. A. T., & Yasin, Z. (2020). Efektivitas Manajemen Boarding School Dalam Peningkatan Disiplin Taruna Berbasis Semi

Published

2025-04-01

Issue

Section

Prodi S1 Desain Interior