Perancangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kota Cimahi

Abstract

Abstrak Sekolah Dasar adalah awal jenjang pendidikan formal yang diterapkan di Indonesia yang ditempuh selama 6 tahun. Semua siswa pasti memiliki kesulitan dalam mengerjakan mata pelajaran tertentu. Berdasarkan observasi, siswa kelas lima di beberapa Sekolah Dasar kota Cimahi mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Inggris. Kurikulum 2013 menghapus bahasa Inggris sebagai mata pelajaran namun beberapa sekolah tetap menghadirkan mata pelajaran tersebut, beberapa ditiadakan. Disaat yang bersamaan, perkembangan teknologi sangat pesat dan tidak bisa dipisah dari kehidupan sehari-hari, anak-anak lebih senang bermain dengan gadget mereka. Gadget memiliki kelebihan dan kekurangan namun jika ada media pembelajaran yang bisa mendukung semangat belajar dan bisa mengembangkan pengetahuan anak maka akan bermanfaat. Tujuan dibuatnya media pembelajaran berbentuk game adalah agar anak bisa belajar dalam bentuk permainan supaya anak tidak cepat bosan. Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan tugas akhir ini adalah yaitu dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka, dengan menggunakan metode analisis SWOT. Menerapkan bidang keilmuan desain komunikasi visual, perancangan tugas akhir ini diharapkan dapat membantu siswa kelas lima dalam belajar bahasa Inggris. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Bahasa Inggris, Sekolah Dasar, Cimahi. Abstract Elementary school is the beginning of the formal education level implemented in Indonesia which is carried out for 6 years. All students must have difficulty in working some course. Based on observations, fifth grade students in several elementary schools in the city of Cimahi have difficulty learning English. The 2013 curriculum shows that English are not one of the major course anymore, but some schools still present these course, some school removed English study and only become a extracurricular. At the same time, technological developments are very fast and cannot be separated from everyday life. Children prefer to play with their gadgets. Gadgets have advantages and disadvantages. If the child prefers to use gadgets for things that are not useful then we can be sure there are more disadvantages than the advantages, but if there is a learning media that can support children's enthusiasm for learning and can develop children's knowledge it will be very beneficial. The purpose of making a educational media is that children can learn in the form of games that children do not get bored easily. The research method used in the collection of this thesis is to collect data through form collection, interviews, and literature studies, using the SWOT analysis method. Applying the field of visual communication design science, the design of this final project can help fifth grade students in learning English. Keywords: Education Media, English Study, Elementary School, Cimahi.