Perancangan Ulang Sekolah Mutiara Insani Purwakarta Dengan Pendekatan Desain Aktivitas & Perilaku

Abstrak

Pendidikan adalah proses pembelajaran bagi peserta didik dengan tujuan mampu membuat manusia lebih kritis dalam berpikir. Hal tersebut harus diketahui peserta didik agar tercapainya peserta didik atau siswa yang aktif, mampu mengembangkan potensi dirinya agar memiliki kecerdasan, akhlak yang mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan kepada masyarakat. Oleh karena itu pentingnya terdapat sekolah yang dimana sebagai sarana Pendidikan untuk masyarakat dengan tujuan memberikan pengajaran dan mendidik para murid dengan melalui bimbingan yang diberikan oleh para pendidik atau guru agar menghasilkan perilaku yang baik. Murid TK dan SD memiliki karakter dan kebutuhan aktivitas yang berbeda-beda sesuai dengan usianya. Maka dari itu, dibutuhkannya kondisi ruang kelas yang dapat mendukung aktivitas belajar anak di dalamnya. Penelitian ini diawali dengan survei dan observasi secara langsung ke lokasi proyek. Misal seperti bagaimana perencanaan lokasi, organisasi ruang, sirkulasi, hingga material yang digunakan di dalam ruang kelas. Kemudian melakukan wawancara dan memberikan kuesioner kepada masyarakat sekitar dan pihak sekolah. Hasil dari penelitian ini adalah saran yang dapat membantu meningkatkan aktivitas kegiatan belajar mengajar murid dan guru di dalam ruang kelas TK dan SD. Kata Kunci : aktivitas, perilaku, karakter, kelas, TK, SD