Perancangan Ulang Sekolah Dasar Salman Al-farisi Menggunakan Pendekatan Fleksibilitas
Abstrak
Pendidikan dasar merupakan landasan awal bagi perkembangan sosial dan kognitif anak anak yang akan mempengaruhi masa depannya. Di era modern ini, banyak sekolah dasar yang menerapkan sistem fullday school atau sekolah sepanjang hari dengan menerapkan konsep fleksibilitas pada kurikulum maupun ruang. Hal ini bertujuan untuk memaksimalkan. Hal ini bertujuan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menyesuaikan metode pengajaran dan pengaturan fisik ruang kelas sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa. Penelitian ini akan membahas terkait furnitur dengan konsep fleksibel guna menciptakan pembelajaran yang adapti dan inklusif.
Kata Kunci: pendidikan, fleksibilitas, furnitur, adaptif
Referensi
Cinta, A. S. (2017). Fleksibilitas Ruang: Perancangan Sekolah Ramah Anak. Magister Tesis, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.
Ismiranti, A. S., Akhmadi, A., Arumsari, A., Hadiansyah, M. N., Denandra, A. A., & Azizah, S. N. (2023). Method design of interactive digital devices to support the workspace comfort. International Journal of Visual and Performing Arts, 5(2), 120-125.. dapat diakses: https://pubs2.ascee.org/index.php/viperarts/article/view/1083
Asharsinyo, D. F., & Hanafiah, U. I. M. (2018). Kajian Tata Layout dan Fasilitas Kerja Dosen Telkom University: Studi Kasus: Ruang Kerja Dosen Fakultas Industri Kreatif. Jurnal Idealog: Ide dan Dialog Desain Indonesia, 3(2), 77-91. https://doi.org/10.25124/idealog.v3i2.2391
Firmansyah, R., Cardiah, T., & Palupi, F. R. (2020). The Aspects of Universal Design in Interior Designing. Pendhapa, 11(1), 39-45. https://doi.org/10.33153/pendhapa.v11i1.343
Widiyanti, C. T., & Firmansyah, R. (2018). Spatial Design Analysis dalam Proses Perencanaan dan Perancangan Interior. Jurnal Idealog: Ide dan Dialog Indonesia, 3(2), 62-76. https://doi.org/10.25124/idealog.v3i2.1559
