Evaluasi Sarana Dan Prasarana Yang Aksesibel Di Fakultas Teknik Telkom University Dengan Metode Seci

Abstract

Abstrak — Dari banyaknya perguruan tinggi di Indonesia,
baru terdapat 74 perguruan tinggi yang telah menerima
mahasiswa dengan kondisi difabel. Meskipun telah banyak
peraturan yang membahas tentang pendidikan inklusif,
penerapan pendidikan inklusif masih memerlukan perhatian
dan dukungan, terutama pada aspek kemudahan dalam
mengakses sarana dan prasarana pendidikan inklusif yang
tersedia.
Di dalam permasalahan ini, terdapat tiga komponen
masalah yaitu equipment, people, dan information. Pada
komponen equipment yaitu kurangnya aksesibilitas fisik,
seperti fasilitas ramah disabilitas dan akses ke ruang kelas yang
kurang memadai. Pada people yaitu Pada people yaitu
kurangnya kesadaran akan kebutuhan disabilitas. Pada
information, masih kurangnya informasi yang disediakan oleh
pihak fakultas mengenai fasilitas yang dapat diakses oleh sivitas
akademik.. Permasalahan diatas akan diselesaikan dengan
menggunakan metode SECI (Socialization, Externalization,
Combination, Internalization). SECI merupakan knowledge
conversion dari tacit knowledge menjadi explicit knowledge.
Hasil dari tugas akhir ini adalah penilaian yang didapatkan dari
26 indikator penilaian yang digunakan sebagai standar acuan.
Hasil dari penilaian dapat digunakan sebagai acuan
pengembangan atau perbaikan sarana dan prasarana yang
terdapat di Universitas Telkom.

Kata kunci - Perguruan Tinggi, Penyandang Disabilitas, SECI