Evaluasi Sarana Dan Prasarana Yang Aksesibel Di Fakultas Teknik Telkom University Dengan Metode Seci

Abstract

Abstrak — Dari banyaknya perguruan tinggi di Indonesia, baru terdapat 74 perguruan tinggi yang telah menerima mahasiswa dengan kondisi difabel. Meskipun telah banyak peraturan yang membahas tentang pendidikan inklusif, penerapan pendidikan inklusif masih memerlukan perhatian dan dukungan, terutama pada aspek kemudahan dalam mengakses sarana dan prasarana pendidikan inklusif yang tersedia. Di dalam permasalahan ini, terdapat tiga komponen masalah yaitu equipment, people, dan information. Pada komponen equipment yaitu kurangnya aksesibilitas fisik, seperti fasilitas ramah disabilitas dan akses ke ruang kelas yang kurang memadai. Pada people yaitu Pada people yaitu kurangnya kesadaran akan kebutuhan disabilitas. Pada information, masih kurangnya informasi yang disediakan oleh pihak fakultas mengenai fasilitas yang dapat diakses oleh sivitas akademik.. Permasalahan diatas akan diselesaikan dengan menggunakan metode SECI (Socialization, Externalization, Combination, Internalization). SECI merupakan knowledge conversion dari tacit knowledge menjadi explicit knowledge. Hasil dari tugas akhir ini adalah penilaian yang didapatkan dari 26 indikator penilaian yang digunakan sebagai standar acuan. Hasil dari penilaian dapat digunakan sebagai acuan pengembangan atau perbaikan sarana dan prasarana yang terdapat di Universitas Telkom.

Kata kunci - Perguruan Tinggi, Penyandang Disabilitas, SECI