Pengukuran Tingkat Kesiapan Penerapan E -learning Pada Proses Belajar Mengajar Program Studi S1 Teknik Industri Universitas Telkom Bandung

Abstract

Abstrak Proses belajar mengajar secara daring yang ada di program studi S1 Teknik Industri Universitas Telkom belum menerapkan Learning Management System (LMS) yang di sediakan oleh pihak Universitas secara menyeluruh pada setiap mata kuliah yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan hasil yang menyangkut kesiapan dari mahasiswa, dosen, dan pihak universitas dalam penerapan pembelajaran berbasis e-learning yang saat ini sedang dilakukan oleh pihak universitas secara masif. Langkah awal penelitian ini adalah dengan melakukan studi pendahuluan dengan menyebarkan kuesioner tentang kondisi penerapan e-learning yang ada, selanjutnya dilakukan identifikasi terhadap responden yang akan di teliti. Metode pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian kali ini adalah teknik conviniences sampling. Sampel dipilih dengan alasan sampel tersebut ada pada waktu dan tempat yang sesuai. Didapatkan sebanyak 94 responden dari mahasiswa dan 14 responden dari dosen, dan 2 dari pihak universitas. Data yang sudah diperoleh berdasarkan hasil survei kuesioner yang dibagikan kepada para responden, selanjutnya akan diolah dan hasil diintepretasikan sesuai dengan skala pengukuran kesiapan Aydin & Tasci. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa kesiapan mahasiswa dan dosen dilihat dari bebrapa faktor yang diukur menunjukan skor rata-rata setiap faktor berdasarkan skala penilaian yang di kembangkan oleh Aydin & Tasci berada pada rentang nilai siap yaitu diatas 3.4, tetapi terdapat 2 faktor yang memiliki rentang nilai tidak siap dalam penerapan e-learning yaitu faktor motivasi dan presepsi kegunaan yang memiliki nilai kesiapan di bawah 3.4 dan membutuhkan beberapa perbaikan sehingga pengguna dapat merasakan dampak penggunaan dari e-learning.

Kata kunci : E-learning, Kesiapan e-learning, Aydin & Tasci, program studi S1 Teknik Industri Universitas Telkom.
Abstract The online teaching and learning process in the S1 Industrial Engineering study program Telkom University has not implemented a Learning Management System (LMS) provided by the University as a whole in every subject. This study aims to obtain results concerning the readiness of students, lecturers, and universities in the application of e-learning based learning which is currently being carried out by the university massively. The initial step of this research is to conduct a preliminary study by distributing questionnaires about the conditions of the application of e-learning, then identification of respondents will be examined. The sampling method used in this study is conviniences sampling technique. Samples were chosen because they exist at the appropriate time and place. Obtained as many as 94 respondents from students and 14 respondents from lecturers, and 2 from the university. The data that has been obtained based on the results of a questionnaire survey distributed to respondents, will then be processed and interpreted results according to Aydin & Tasci's readiness measurement scale. The results of this study show that the readiness of students and lecturers as seen from the factors measured shows the average score of each factor based on the rating scale developed by Aydin & Tasci in the range of ready grades that is above 3.4, but there are 2 factors that have a range of values not ready in the application of e-learning that is motivation and perception of usability factors that have a readiness value below 3.4 and need some improvement so that users can feel the impact of the use of e-learning.

Keywords: E-learning, E-learning Readiness, Aydin & Tasci, Bachelor program in Industrial Engineering Telkom University.