Perancangan Aplikasi Tes Cfit Dan Sds Holland Bagi Siswa Sebagai Rekomendasi Jurusan Kuliah
Abstrak
Test IQ merupakan pemeriksaan yang dilakukan
dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kecerdasan manusia,
pembuatan website tes IQ pemilihan jurusan dengan metode
CFIT dan John Holland berbasis website ini diharapkan diberi
kemudahan pada user dalam melakukan tes IQ pemilihan
jurusan. Penyajian tes yang digunakan melalui website
diharapkan dapat memberi banyak manfaat bagi para user.
Metode digunakan dalam penelitian ini adalah CFIT dan John
Holland untuk menentukan IQ dan jurusan seseorang. Inputan
dari sistem tes IQ pemilihan jurusan skoring tes dengan metode
CFIT dan Holland ini adalah CFIT terdiri dari soal 50 soal yang
tersedia dan Holland terdiri dari banyaknya pertanyaan yang
tersediakan. Kemudian proses yang dilakukan adalah
menjawab soal-soal dan pertanyaan disistem tersebut. Output
dari tes IQ pemilihan jurusan ini adalah menentukan IQ dan
jurusan kuliah seseorang. Dengan di buatnya website tes IQ
pemilihan jurusan ini kita dapat memperkenalkan bahwa
memilih metode atau tes IQ pemilihan jurusan ini akan
mempermudah seseorang dalam memilih jurusan kuliahnya.
Kata Kunci: CFIT, Holland, tes IQ, website, pemilihan jurusan
Referensi
Anastasi, A., dan Urbina, S. 2007. Tes Psikologi. Jakarta : Indeks, edisi ke tujuh.
Rio Andriyat K.,M.Kom.
the Application of IQ (Intelligence Quotient) and
Types of Intelligence (Multiple Intelligence) Ability
Tests for Deaf Children Based on Android". (Studi
Kasus : Slb C Ypalb Perwari Ancaran Kuningan).
Studi Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer,
Universitas Kuningan. Vol.3. Nomor 2.
Sheldon H. White. 2000.
University, Cambridge). Vol. 6, No. 1.
[4] Ahyuna dan Irmawati. 2016.
Aplikasi Tes IQ Siswa Untuk Pertimbangan
Pemilihan Jurusan Dengan Metode Forward
Chaining=. STMIK Dipanegara Makassar. Vol. 3,
No. 2. 2354 -5771.
Lauren b. Resnick. 1979.
in Education=. (University of Pittsburgh). Volume 3,
Issue 3.-doi.org/10.1016/0160-
(79)90020-5
[6] Sovia, Rini dkk. 2012.
Diagnose Intelligence Level (Intelligence Structure
Test) At Adolescent Age By Using WAP
Programming Language.= No 2. Vol 5.2086-4981.
Daeli, Faresi. 2013. Sistem Pakar Dalam
Menentukan Tingkat IQ Anak Yang Mengalami
Reterdasi Mental Dengan Metode Certainty Factor
(Studi Kasus : Pendidikan SLB/B Karya Murni). No.
Vol. 4.2301-9425.
Hamdani, Rizki. 2014. Peracangan Aplikasi Tes IQ
Dengan Mengunakan Metode Binet-Simon. No 3.
Vol 5.2301-9425.
Angela Lee D., Patrick D. Quinnb, Donald R.
Lynamc, Rolf Loeberd,Magda Stouthamer-Loeberd.
testing=. (National Academy of Sciences). Volume
, Number 19. p-ISSN 0027-8424.
Muhibbin Syah. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta:
Grafindo Persada.
Nur'aeni. 2012. Tes Psikologi : Tes Intelegensi dan
Tes Bakat. Purwekertoi Universitas Muhammadiyah
Purwekerto Press.
Iskandar. 2009. Psikologi Pendidikan (Sebuah
Orientasi Baru). Jakarta: Gaung Persada (GP) Press.
J. Angel widians, Irwan Aditya Saputra. 2017.
Menggunakan Alat Cfit=. vol 17, No 1. ISSN 1410-
Muslim Afandi. 2011.
Lingkungan Dalam Perspektif Bimbingan Karier
John Holland=. Jurnal Sosial Budaya, Vol. 8 No
Farida Nuraida Kamilah, Bangun Yoga Wibowo,
Alfiandy Warih Handoyo. 2020.
